Az absztrakt gondolkodás az, ami az. Űrlapok, típusok, fejlesztés

Diagnosztika

A külvilágról szóló információk sokféle információval jutnak be agyunkba az érzékeken keresztül hangok, szagok, tapintható érzések, vizuális képek, ízek árnyalatai formájában. Ez azonban olyan nyers információ, amelyet még feldolgozni kell. Ez mentális tevékenységet és legmagasabb formát - absztrakt gondolkodást - igényel. Lehetővé teszi nemcsak az agyba belépő jelek részletes elemzését, hanem azok általánosítását, rendszerezését, kategorizálását és optimális viselkedési stratégia kidolgozását is.

Elvont logikai gondolkodás, mint a gondolkodási folyamat legmagasabb formája

Az emberi gondolkodás hosszú evolúció eredménye, fejlesztésében több szakaszon ment keresztül. Az elvont gondolkodás ma a legmagasabb formája. Talán ez nem az utolsó lépés az emberi kognitív folyamatok fejlődésében, de eddig még nem ismertek más, fejlettebb mentális aktivitásformák.

A gondolkodás fejlődésének három fázisa

Az elvont gondolkodás kialakulása a kognitív aktivitás fejlődésének és komplikációjának folyamata. Fő mintái mind az antropogenezisre (az emberi fejlődésre), mind az ontogenezisre (a gyermek fejlődésére) jellemzőek. Mindkét esetben a gondolkodás három szakaszon megy keresztül, ami egyre inkább növeli az elvont vagy absztrakciós fokozatot.

  1. Ily módon a kognitív folyamatok ilyen formája vizuálisan hatékony gondolkodással kezdődik. Ez specifikus és a tárgyaktivitáshoz kapcsolódik. Valójában csak az objektumok manipulálásának folyamatában kerül sor, és az elvont gondolatok lehetetlenek számára.
  2. A fejlődés második szakasza a figuratív gondolkodás, amelyet érzéki képekkel végzett műveletek jellemeznek. Lehet, hogy ez már elvont, és az alapja az új képek, azaz a képzelet létrehozásának folyamatának. Ebben a szakaszban mind az általánosítás, mind a rendszerezés jelenik meg, de a figuratív gondolkodás csak a közvetlen, konkrét tapasztalatokra korlátozódik.
  3. A konkrétság kereteinek leküzdésének lehetősége csak az absztrakt gondolkodás színpadán jelenik meg. Ez a fajta mentális tevékenység lehetővé teszi a magas szintű általánosítást és nem képpel, hanem absztrakt jelekkel - fogalmakkal. Ezért az elvont gondolkodást konceptuálisnak is nevezik.

A figuratív gondolkodásnak különbözõ jellege van, vagyis különbözõ irányokban hasonlít a tóba dobott kövekre - a központi képre. Elég kaotikus, a képek összefonódnak, kölcsönhatásba lépnek, társulásokat hoznak létre. Ezzel szemben az elvont gondolkodás lineáris, gondolatai benne egy bizonyos sorrendben, szigorú törvények betartásával. Az absztrakt gondolkodás törvényeit az Antik korszakban fedezték fel, és egy speciális tudásterületen egyesítették, amit logikának neveznek. Ezért az elvont gondolkodást logikusnak is nevezik.

Absztrakt gondolkodás eszközök

Ha a figuratív gondolkodás képekkel működik, akkor az absztrakt gondolkodás fogalmakat használ. A szavak a fő eszközei, és a beszédformában van ilyen gondolkodás. A beszédformációk a gondolatokból lehetővé teszik, hogy logikusan és következetesen építsük őket.

A szavak szervezik és megkönnyítik a gondolkodást. Ha nem értesz valamit, próbáld meg ezt a problémát mondani, vagy még jobban megmagyarázni valakinek. És higgy nekem, ennek a magyarázatnak a folyamatában, maga is meg fogja érteni egy nagyon bonyolult kérdést. És ha nem akarod meghallgatni az érvelésedet, akkor elmagyarázzad a tükörbe visszaverődésedet. Még jobb és hatékonyabb, mivel a reflexió nem szakad meg, és kifejezésekben is szabadon érezheti magát.

A beszéd egyértelműsége és egyértelműsége közvetlenül befolyásolja a szellemi tevékenységet, és fordítva - egy jól megfogalmazott nyilatkozat magában foglalja annak megértését és belső kidolgozását. Ezért az elvont gondolkodást néha belső beszédnek is nevezik, amely - bár szavakat is használ - különbözik a szokásos beszédektől, de még mindig más:

  • nemcsak szavakból áll, hanem képeket és érzelmeket is tartalmaz;
  • a belső beszéd kaotikusabb és töröttebb, különösen, ha egy személy nem próbálja kifejezetten megszervezni gondolkodását;
  • összeomlott jellege van, amikor a szavak egy része kimarad, és a figyelem a kulcsfontosságú, értelmes fogalmakra összpontosít.

A belső beszéd egy 2-3 éves kisgyermek kijelentéseire hasonlít. Ebben a korban a gyerekek csak kulcsfontosságú fogalmakat jelölnek meg, minden más a fejükben olyan képeket foglalnak el, amelyeket még nem tanultak meg szavak hívására. Például csak egy ébredő baba örömmel felkiált: „A nő egy nő!” A „felnőtt” nyelvre fordítva ez azt jelenti: „Nagyszerű, hogy alvás közben nagyanyám jött hozzánk”.

A belső beszéd töredezettsége és tömörsége az absztrakt-logikai gondolkodás egyértelműségének egyik akadálya. Ezért nemcsak külső, hanem belső beszédet is kell képezni, a komplex problémák megoldása során a legpontosabb mentális megfogalmazásokat elérve. Az ilyen megrendelt belső beszédet belső beszédnek is nevezik.

A szavak használata a gondolkodásban a tudat jel funkciójának megnyilvánulása - amely megkülönbözteti azt az állatok primitív gondolkodásától. Minden szó egy jel, azaz egy absztrakció, amely valódi tárgyhoz vagy jelenséghez kapcsolódik. Marshaknak van egy "Cat's House" verse, és van egy ilyen kifejezés: "Ez a szék - ül rajta, ez az asztal - eszik". Ez nagyon jól szemlélteti a jelentéseket - egy szó összekapcsolását egy objektummal. Ez a kapcsolat csak egy személy fejében létezik, a valóságban a „tábla” hangok kombinációja semmi köze a valódi tárgyhoz. Egy másik nyelven ez a jelentés a hangok teljesen más kombinációjával rendelkezik.

Az ilyen kapcsolatok kialakítása, és még inkább az elmében való működés, nem konkrét képekkel, hanem absztrakt jelekkel - szavakkal, számokkal, képletekkel - nagyon összetett mentális folyamat. Ezért az emberek fokozatosan megragadják a serdülőkorig, és még ez még nem minden, és nem teljesen.

Logika - a fogalmi gondolkodás tudománya

A logika, mint gondolkodási tudomány, több mint 2000 évvel ezelőtt született az ókori Görögországban. Ugyanakkor a logikai gondolkodás főbb típusait ismertették és a logikai törvényeket fogalmazták meg, amelyek a mai napig megmaradnak.

Kétféle gondolkodás: levonás és indukció

Az elvont logikai gondolkodás elemi egysége fogalom. Néhány fogalom egy koherens gondolatra összpontosítva ítélet. Azok igenlőek és negatívak. Például:

  • "Az őszi levelek repülnek a fáktól" - igen.
  • „Télen nincsenek fákon levő levelek” - negatív.

Az ítéletek szintén igazak vagy hamisak. Így a „Télen a fiatal levelek növekszik a fákon” című ítélet hamis.

Két vagy több ítéletből következtetést vagy következtetést lehet levonni, és az egész szerkezetet syllogizmusnak nevezzük. Például:

  • 1. előfeltétel (ítélet): "Az őszi levelek a fák köré repültek."
  • 2. csomag (ítélet): „Most a levelek elkezdtek repülni a fáktól”.
  • Következtetés (syllogism): "Az ősz jött."

Attól függően, hogy milyen módszerrel következtetünk, kétféle gondolkodásmódot különböztetünk meg: deduktív és induktív.

Indukciós módszer. Számos magánbírósági ítéletből általános következtetés születik. Például: „Vasya iskola nem tanul nyáron”, „Petya iskolás nem tanul nyáron” „Masha és Olya iskoláslányok sem tanulnak nyáron”. Következésképpen "az iskolások nem tanulnak nyáron." Az indukció nem egy nagyon megbízható módszer, mivel abszolút helyes következtetés csak akkor lehetséges, ha figyelembe vesszük az egyedi esetet, és ez nehéz és néha lehetetlen.

Levonási módszer. Ebben az esetben az érvelés az általános helyiségeken és az ítéletekben megadott információkon alapul. Ez egy ideális változat: egy általános ítélet, egy - magán és egy következtetés egyéni megítélés. például:

  • „Nyáron minden iskolásnak van szabadsága”.
  • - Vasya egy iskolás.
  • "Vasya nyári vakációval rendelkezik."

Így néz ki a legegyszerűbb következtetések a logikai gondolkodásban. Igaz, a helyes következtetések levonásához bizonyos feltételeket vagy törvényeket kell betartani.

Logikai törvények

Négy alapvető törvény létezik, és Arisztotelész háromat fogalmazott meg:

  • Az identitás törvénye. Elmondása szerint a logikai érvelés keretében kifejezett minden gondolatnak azonosnak kell lennie önmagával, vagyis változatlan marad az egész érv vagy vita során.
  • Az ellentmondás törvénye. Ha két állítás (ítélet) ellentmond egymásnak, akkor az egyikük szükségszerűen hamis.
  • A kizárt közep törvénye. Bármely nyilatkozat lehet hamis vagy igaz, valami harmadik lehetetlen.

A 17. században Leibniz filozófus kiegészítette ezeket a háromt a „megfelelő ok” negyedik törvényével. Bármely ötlet vagy ítélet igazságának igazolása csak megbízható érvek felhasználásával lehetséges.

Úgy véljük, hogy elég ahhoz, hogy kövessük ezeket a törvényeket, hogy képesek legyünk helyesen építeni az ítéleteket és levonni következtetéseket, és a legbonyolultabb feladat megoldható. De most már bebizonyosodott, hogy a logikai gondolkodás korlátozott és gyakran meghiúsul, különösen akkor, ha komoly probléma merül fel, amely nem rendelkezik egyetlen helyes megoldással. Az absztrakt logikai gondolkodás túl egyszerű és rugalmatlan.

A logika végessége már az Antik korszakban bizonyult az úgynevezett paradoxonok - logikai problémák segítségével, amelyeknek nincs megoldása. És a legegyszerűbb a „hazug paradoxon”, amely a harmadik logikai törvény sérthetetlenségét vitatja. A IV. Században. e. az ókori görög filozófus, Evbulid megdöbbentette a logika híveit egy mondattal: „hazugság”. Ez igaz vagy hamis javaslat? Nem lehet igaz, hiszen a szerző maga is azt állítja, hogy hazudik. De ha a „hazugság” kifejezés hamis, akkor az ítélet valóra válik. És a logika nem tudja leküzdeni ezt az ördögi kört.

De az elvont-logikai gondolkodás, a korlátok és a rugalmatlanság ellenére, a legjobban kezelhető és nagyon jól "szervezi az agyakat", arra kényszerít bennünket, hogy tartsuk be a gondolatmenet szigorú szabályait. Továbbá az elvont gondolkodásmód továbbra is a kognitív tevékenység legmagasabb formája. Ezért az elvont gondolkodás fejlesztése nemcsak gyermekkorban, hanem felnőttekben is fontos.

Gyakorlatok az absztrakt gondolkodás fejlesztésére

Az ilyen típusú gondolkodás fejlesztése szorosan kapcsolódik a beszédaktivitáshoz, beleértve a szókincs gazdagságát, a mondatok építésének helyességét és az információelemzés képességét.

Gyakorlat "Ellenőrizze az ellenkezőjét"

Ezt a feladatot legjobban írásban lehet elvégezni. A kényelem mellett az írásnak még egy fontos előnye van a szóbeli irányban - szigorúbban szervezett, egyszerűsített és lineáris. Itt van a feladat.

Válasszon egyet a viszonylag egyszerű, és ami a legfontosabb, következetes állítások közül. Például: "A tengeri ünnepek nagyon vonzóak."

Most találjuk meg az ellenkezőjét bizonyító érveket - minél többet tagadnak, annál jobb. Írja ki őket egy oszlopban, csodálja meg és keresse meg az említett argumentumok mindegyikét. Ez azt jelenti, hogy ismét bizonyítsa az első ítélet igazságát.

Gyakorlat "Rövidítések"

Ez a gyakorlat jó a vállalat számára, nemcsak a gondolkodás szempontjából hasznos, hanem például hosszú utazás közben is szórakoztathat, vagy felfrissítheti a várakozást.

Szüksége van néhány tetszőleges 3-4 betű kombinációjára. Például: UPC, UOSK, NALI stb.

Továbbá képzeljük el, hogy ezek nem csak betűk kombinációja, hanem rövidítések, és megpróbálják megfejteni őket. Talán valami humoros lesz - ez nem rosszabb. A humor hozzájárul a gondolkodás fejlődéséhez. A következő lehetőségeket tudom ajánlani: UPC - „Kreatív írók tanácsa” vagy „Krivorukh-termelők szövetsége”. UOSK - "Az egyes társadalmi konfliktusok kezelése" stb.

Ha egy feladatot végez egy csapatban, akkor versenyezzen azzal, akivel a név eredetibb, és mit tehet egy ilyen szervezet.

Gyakorlat "Fogalmak kezelése"

Koncepciókkal, pontosabban absztrakt kategóriákkal gyakorolja a gyakorlatot, amelyek nem rendelkeznek analógokkal az anyagi világban, jól absztrakt gondolkodást fejlesztenek, és kapcsolatot létesítenek a különböző szintű gondolkodási folyamatok között. Általában az ilyen kategóriák tükrözik az objektumok tulajdonságait, tulajdonságait, kölcsönös függőségüket vagy ellentmondásaikat. Sok ilyen kategória létezik, de még a legegyszerűbbeket is gyakorolhatja a testmozgásra, mint például a „szépség”, a „dicsőség”, a „gyűlölet”.

  1. A fogalmak egyikének kiválasztása a lehető legegyszerűbb (saját szavaival), hogy megmagyarázza, mi az. Csak a példák segítségével kerülje el a magyarázatokat („ez az, amikor...), mert az ilyen dolgok, még az iskolában is szidtak.
  2. Keresse meg ennek a koncepciónak a szinonimáját, és próbálja meg meghatározni, hogy vannak-e különbségek a némelyek között a fő szó és a szinonim között.
  3. Gondoljunk bele ennek a koncepciónak a szimbóluma, lehet absztrakt és konkrét, szavakban vagy grafikus képben kifejezve.

Miután egyszerű fogalmakkal dolgoztál, eljuthatsz a komplexumba. Ilyen például: "kongruencia", "áldozattá válás", "ellenállás" stb. Ha nem tudod, mi az, akkor megengedhetjük, hogy megvizsgáljuk ezeknek a szavaknak a definícióit, de még mindig saját szavaival magyarázzátok el őket.

Az elvont gondolkodás fejlesztésének előnye nemcsak a logikai problémák megoldásának megtanulása. Enélkül a pontos tudományok sikere lehetetlen, nehéz megérteni számos gazdasági és társadalmi törvényt. Ezenkívül nem utolsósorban, ez a gondolkodás pontosabbá és világosabbá teszi a beszédet, tanítja meg, hogy a szigorú logikai törvények alapján bizonyítsa a véleményét, és nem azért, mert „azt hiszem.”

Absztrakt gondolkodás

Az absztrakció, vagy absztrakció (a latin abstractio-ról - „elterelés”, amelyet Boethius az Arisztotelész által használt görög kifejezés fordításaként jelent) egy mentális figyelemelterelés, az objektumok vagy jelenségek vagy azok egyéb aspektusai, tulajdonságai vagy kapcsolatai elválasztása az alapvető jellemzők kiemeléséhez.

Az "Absztrakció" szót két értelemben használják:

  • Absztrakció - a folyamat, mint az "absztrakció"
  • Absztrakció - "elvont fogalom", "absztrakt", az absztrakció eredménye.

Az elvont fogalom egy mentális konstrukció, amely egyfajta koncepció vagy ötlet, amely képes a valós világ bizonyos tárgyait vagy jelenségeit személyre szabni, de ugyanakkor elvont abból a konkrét inkarnációból. Elképzelhető, hogy az absztrakt szerkezeteknek nincs közvetlen analógja a fizikai világban, ami jellemző például a matematikára (általában, ami valószínűleg a legvonzóbb tudomány).

Az absztrakció a kogníció egyik formája, amely az alany lényeges tulajdonságainak és kapcsolatainak mentális kiválasztása, és a többi magánjellemzőtől és kapcsolatuktól való elhanyagolás, elhanyagolható. Ez az elméleti általánosítás lehetővé teszi a vizsgált tárgyak vagy jelenségek alapvető törvényeinek tükrözését, azok tanulmányozását, valamint az új, ismeretlen törvények előrejelzését. Az emberi gondolkodás közvetlen tartalmát képező holisztikus formációk - fogalmak, ítéletek, következtetések, törvények, matematikai struktúrák stb.

Az absztrakció iránti igényt meghatározza az a helyzet, amikor a szellemi probléma jellege és a tárgy konkrétsága közötti különbség nyilvánvalóvá válik. Ilyen helyzetben a személy például egy hegyi geometriai alakzat észlelésének és leírásának lehetőségét, valamint egy mozgó személyt - a mechanikus karok egy bizonyos kombinációjának felhasználásával.

Az absztrakció egyes típusai a nem alapvető fontosságú típusok szerint:

  • az absztrakció általánosítása - általánosított képet ad a jelenségről, elvont a különleges eltérésektől. Egy ilyen absztrakció eredményeként megkülönböztetjük a vizsgált tárgyak vagy jelenségek általános tulajdonságait. Ez a fajta absztrakció a matematikában és a matematikai logikában jelentős.
  • Az idealizáció egy valódi empirikus jelenség helyettesítése egy idealizált rendszerrel, amelyet a valós hiányosságokból nyerünk. Ennek eredményeképpen az idealizált (ideális) objektumok („ideális gáz”, „teljesen fekete test”, „egyenes”, „gömb alakú ló vákuumban” (az idealizációról szóló anekdotából) stb.) Fogalmai jönnek létre.
  • az absztrakció elkülönítése - a vizsgált jelenség elszigeteltsége bizonyos integritástól, figyelemelterelés a nem érdekes lehetőségek közül.
  • a valóságos végtelenség absztrakciója elvonja a végtelen halmaz minden egyes eleme rögzítésének alapvető lehetetlenségét, azaz a végtelen halmazokat végesnek tekintik.
  • A konstruktivizáció a valóságos objektumok határainak bizonytalanságától, a „durvaságtól” való elterelés.
  • formális absztrakció - az elméleti elemzés szempontjából fontos tulajdonságok izolálása;
  • jelentős absztrakció - a gyakorlati jelentőségű tulajdonságok izolálása.

Az "absztrakt" fogalma ellenzi a konkrét (konkrét gondolkodás - absztrakt gondolkodás) fogalmát.

Az elvont gondolkodás absztrakcióval („ember általában”, „harmadik szám”, „fa”, stb.) Való működést jelent, amely a konkrét gondolkodáshoz képest fejlettebb mentális aktivitási szintnek tekinthető, amely mindig konkrét tárgyakkal és folyamatokkal foglalkozik ( „Vasya testvér”, „három banán”, „tölgy az udvarban” stb.). Az elvont gondolkodás képessége egy olyan személy megkülönböztető jellemzője, amely nyilvánvalóan a nyelvi készségekkel párhuzamosan alakult, és nagyrészt a nyelv miatt (például a „három általános” számmal nem tudott mentálisan működni, anélkül, hogy bizonyos nyelvi jele lenne volna) „Három”, mert a körülöttünk lévő világban egy ilyen absztrakt, összefüggő fogalom egyszerűen nem létezik: ez mindig „három ember”, „három fa”, „három banán” stb.).

Az európai filozófiában és a logikában az absztrakció általában úgy értelmezhető, mint a fogalmak fokozatos előállításának módszere, amely a valóság több általános ábrázolását képezi (az absztrakciók hierarchiája). A matematika rendelkezik a legfejlettebb absztrakciós rendszerrel. A vitatott koncepció absztrakciós fokát az absztrakció szintjének nevezzük. Például a céloktól és céloktól függően az absztrakció különböző szintjein ugyanazt az objektumot lehet vitatni: például egy bizonyos Ivan Ivanicsból, például az egészségügyi szaniterekből, egy emberből, egy emlősből, egy élő lényből lehet elvonni, egyre stb.

Az absztrakcióval történő meghatározás az objektumok érzékelt („absztrakt”) tulajdonságainak (az absztrakció kiválasztásának, „absztrakciójának”) leírásának egyik módja, ha a tárgyi tartományra bizonyos egyenlőségi típust (identitás, egyenértékűség) állít be. A reflexivitás, a szimmetria és a tranzitivitás tulajdonságait mutató ilyen kapcsolat indukálja a tartománynak a nem metsző osztályokba (absztrakciós osztályok vagy egyenértékűségi osztályok) történő felosztását, és az azonos osztályba tartozó elemek nem azonosíthatóak az így meghatározott tulajdonságokkal.

Például: szám, tulajdon, minőség, mennyiség, matematika, filozófia, mitológia, parapszichológia, metafizika, információ

  • A dialektikus logikában a koncepció absztrakciót gyakran negatív értelemben használják: mint az egyoldalú, fejletlen, túlságosan elkülönített életet, szemben a betonnal.
  • Colloquial. neodobrit. Nem világos, homályos gondolkodásmód. Például egy ilyen absztrakciót kapott, amit senki sem értett meg.
  • A szoftverek területén az absztrakció egy algoritmust és egy részegység egyszerűsítési és szétválasztási módját jelenti, amely egyidejűleg bizonyos fogalmakra összpontosít.

Absztrakt gondolkodás

A világon nincs semmi egyértelmű. Ha pontos tudást vezet, akkor sokat nem veszi észre. A világ nem él pontosan az ember által írt utasítások szerint. Sokat még nem fedeztek fel.

Ha valaki nem ismeri valamit, akkor elvont gondolkodásra fordul, amely segít kitalálni, megítélni, indokolni. Ahhoz, hogy megértsük, mi az, meg kell ismerkednie a fejlődés példáival, formáival és módszereivel.

Mi az absztrakt gondolkodás?

Mi az, és miért foglalkozik a pszichoterápiás psychocare.ru weboldal az absztrakt gondolkodás témájával? Az a képesség, hogy általában úgy gondolkodjunk, hogy segít megtalálni a holtpontos helyzet megoldását, egy másik világnézet megjelenését.

Van egy pontos és általános gondolkodás. A pontos gondolkodás magában foglalja, ha egy személy rendelkezik a tudással, az információval és a megértéssel, hogy mi történik. Az általános gondolkodást akkor kell figyelembe venni, ha egy személy nem ismeri a pontos adatokat, nincs konkrét információ. Ő kitalálhat, kitalál, általános következtetéseket vonhat le. Az általánosított gondolkodás az egyszerű szavakkal elvont gondolkodás.

Az absztrakt gondolkodás tudományos nyelve egyfajta kognitív tevékenység, amikor egy személy eltér a konkrét részletektől, és általánosan vitatkozik. A képet egésznek tekintjük, anélkül, hogy a részleteket, a sajátosságokat, a pontosságot befolyásolnánk. Ez hozzájárul a szabályoktól és a dogmáktól való eltéréstől és a helyzet különböző oldalakon történő figyelembevételétől. Ha egy eseményt általánosságban tekintünk, akkor többféle módon lehet megoldani.

Általában egy személy speciális tudásból származik. Például egy férfi egy kanapén fekszik, és TV-t néz. Van egy gondolat: "Ő egy slacker." Ebben a helyzetben a néző a saját elképzeléséből származik arról, hogy mi történik. És mi történhet? A férfi 5 percig állt pihenni. Már megtett mindent a ház körül, így megengedte magát a TV-nézésnek. Beteg lett, így a kanapén fekszik. Lehet, hogy sokféle variáció létezik. Ha elvonjuk a sajátosságait, és különböző oldalról nézzük meg a helyzetet, akkor sok új és érdekes dolgot találhat meg.

Az elvont gondolkodással egy ember gondolkodik. Nincsenek sajátosságok, részletek. Az általánosított szavakat használják: "élet", "világ", "általában", "nagy".

Az absztrakt gondolkodás hasznos olyan helyzetekben, amikor egy személy nem talál kiutat (szellemi vége). Az információ vagy a tudás hiánya miatt kényszerítenie kell, kitalálnia kell. Ha a konkrét részletekkel figyelmen kívül hagyjuk a helyzetet, akkor megvizsgálhatjuk azt, amit korábban nem vettek észre.

Absztrakt logikai gondolkodás

Az elvont logikai gondolkodásban absztrakciókat használnak - olyan meghatározott minták egységei, amelyeket egy objektum „absztrakt”, „képzeletbeli” tulajdonságaitól, egy jelenségtől elkülönítettek. Más szavakkal, egy személy olyan jelenségekkel működik, amelyeket nem tud „megérinteni”, „látni a szemével”, „szaga”.

Az ilyen gondolkodás nagyon élénk példája a matematika, amely magyarázza a fizikai természetben nem található jelenségeket. Például nincs „2” szám. Egy személy megérti, hogy két azonos egységről beszélünk. Ezt az értéket azonban az emberek feltalálták bizonyos jelenségek egyszerűsítése érdekében.

Az emberiség fejlődésének és fejlődésének köszönhetően az emberek olyan fogalmakat használnak, amelyek valójában nem léteznek. Egy másik élénk példa az a nyelv, amelyet egy személy használ. A természetben nincsenek betűk, szavak, mondatok. A férfi felkereste az ábécét, a szavakat és kifejezéseket, hogy megkönnyítse gondolatai kifejezésének kifejeződését, amit más embereknek kíván átadni. Ez lehetővé tette, hogy az emberek megtalálják a közös nyelvet, hiszen mindenki megérti az egy és ugyanazon szó jelentését, felismeri a betűket, és mondatokat épít.

Az elvont-logikai gondolkodás szükségessé válik egy bizonyos bizonyossággal, ami még nem világos és ismeretlen az ember számára, és egy szellemi végpont kialakulása. Meg kell határozni, hogy mi van a valóságban, meghatározva azt.

Az absztrakció típusokra és célokra oszlik. Az absztrakció típusai:

  • Primitív-érzéki - az objektum egyes tulajdonságainak kiválasztása, figyelmen kívül hagyva más tulajdonságait. Például, figyelembe véve a szerkezetet, de figyelmen kívül hagyva a téma alakját.
  • Általánosítás - egy közös jelenség eloszlása ​​egy jelenségben, figyelmen kívül hagyva az egyes jellemzők jelenlétét.
  • Idealizálás - az ideális rendszer valós tulajdonságainak cseréje, amely kiküszöböli a meglévő hiányosságokat.
  • Az elkülönítés - kiemeli azt a komponenst, amelyre a figyelem középpontjában áll.
  • A tényleges végtelenség - végtelen halmazok végesek.
  • Konstruktivizáció - „durvaság”, amely homályos hatást gyakorló jelenségek kialakulását eredményezi.

Az absztrakció céljából:

  1. Formális (elméleti gondolkodás), amikor az ember a tárgyakat külső megjelenéseik alapján veszi figyelembe. Ezek a tulajdonságok önmagukban nem léteznek e tárgyak és jelenségek nélkül.
  2. Tartalom, ha egy személy megkülönböztethet egy objektumtól vagy jelenségtől, amely önmagában létezhet, önálló.

Az elvont-logikai gondolkodás fejlesztése fontos, mert éppen ez lehetővé tette, hogy a külvilágtól elkülönítsünk valamit, amit a természetes érzékek nem ismerhetnek fel. Itt jöttek létre azok a fogalmak (nyelvi kifejezések), amelyek egy adott jelenség általános mintázatát közvetítik. Most mindenkinek nem kell azonosítania ezt vagy azt a fogalmat, ahogyan az iskolai, egyetemi, otthoni stb. Tanulási folyamatában megtanulja. Ezzel elvezetünk a következő témához az elvont gondolkodás formáiról.

Az absztrakt gondolkodás formái

Mivel egy személy nem tud „létrehozni egy kereket” minden alkalommal, rendszereznie kell a megszerzett tudást. Sok jelenség nem látható az emberi szem számára, valami nem létezik egyáltalán, de mindez az emberi életben van, ezért egy vagy más formában kell lennie. Absztrakt gondolkodásban 3 űrlap van:

Ez egy olyan gondolat, amely egy közös tulajdonságot közvetít, amelyet különböző objektumokban lehet nyomon követni. Különbözőek lehetnek. Egyenlőségük és hasonlóságuk azonban lehetővé teszi, hogy egy személy egy csoportba hozza őket. Például egy szék. Lehet kerek gombokkal vagy négyzet alakú ülésekkel. A különböző székek különböző színűek, formájúak és összetételük. Azonban közös vonása, hogy 4 lábuk van, és szokás, hogy üljön rajta. Az objektumok és azok kialakítása ugyanazt a célt teszi lehetővé, hogy egy személy egyesüljön egy csoportban.

Ezek a fogalmak a gyerekeket gyermekkoruk óta tanítják. A "kutyáról" beszélve megértjük az állatot, amely 4 lábon, ugat, ugat, stb. Fut. A kutyák maguk is különböző fajták. Mindazonáltal mindegyikük ugyanazokkal a jellemzőkkel rendelkezik, hogy egy általános fogalomban - „kutya” - egyesülnek.

Az emberek ezt az absztrakciós formát használják, ha valamit meg akarnak erősíteni vagy megcáfolni. Ezen túlmenően ez a szóbeli forma egyértelmű. Két formája van: egyszerű és összetett. Egyszerű - például egy macska mese. Rövid és egyértelmű. A második - „a szemetet kidobta, a vödör üres volt”. Gyakran kifejezik a narratív forma egész mondatában.

Az ítélet lehet igaz vagy hamis. A valódi ítélet tükrözi a valós helyzetet, és gyakran azon a tényen alapul, hogy egy személynek nincs semmilyen viszonya vele, azaz objektíven ítéli meg. Az ítélet hamis lesz, ha egy személy érdekli őt, és saját következtetésein alapul, és nem a tényleges eseményről.

Ez a gondolat két vagy több ítélet alapján jön létre, amelyekből új ítélet születik. Minden következtetésben 3 komponens van: előfeltétel (előfeltétel), következtetés és következtetés. A feltevés az eredeti ítéletek. A következtetés egy olyan logikai gondolkodású folyamat, amely egy következtetéshez vezet - egy új javaslat.

Az absztrakt gondolkodás példái

Az absztrakt gondolkodás elméleti részét figyelembe véve meg kell ismerkednie a különböző példákkal. A legszembetűnőbb példa arra, hogy egy absztrakt állítás a pontos tudomány. A matematika, a fizika, a csillagászat és más tudományok gyakran elvont gondolkodáson alapulnak. Nem látjuk a számokat mint ilyeneket, de számíthatunk. A csoportban összegyűjtött elemek és a számok.

Az ember az életről beszél. De mi az? Olyan test létezése, amelyben egy személy mozog, lélegzik, és funkciók. Lehetetlen egyértelmű fogalmat adni az életről. Azonban egy személy egyedülállóan meghatározhatja, mikor él és mikor hal meg.

Nyilvánvaló, hogy az absztrakt gondolkodás akkor jelenik meg, amikor egy ember a jövőre gondol. Nem ismert, hogy mi lesz ott, de mindenkinek van célja, vágy, terve. Anélkül, hogy képes lenne álmodni és elképzelni, a személy nem tudott terveket készíteni a jövőre nézve. Most igyekszik megvalósítani ezeket a célokat. Az életen át tartó mozgása egyre koncentráltabb lesz. Vannak olyan stratégiák és taktikák, amelyeknek a kívánt jövőre kell vezetniük. Ez a valóság még nem létezik, de az ember arra törekszik, hogy úgy látja, ahogy látni akarja.

Az absztrakció egy másik általános formája az idealizáció. Az emberek szeretik mások és a világ egészét. A nők a mese fejedelméről álmodnak, nem észrevéve, hogy az emberek a való világban vannak. Az emberek engedelmeskedő feleségekről álmodnak, figyelmen kívül hagyva azt a tényt, hogy csak egy elképzelhetetlen lény lehet alárendelt a másiknak.

Sokan használják az ítéletet. Gyakran hamisak. Így egy nő azt a következtetést vonhatja le, hogy „minden ember rossz”, miután egy partner elárult. Mivel egyedülálló osztályt emel ki, amelyet ugyanolyan minőségű jellemez, mindenkinek tulajdonítja az egy személyben nyilvánvaló minőséget.

A hamis ítéletek alapján gyakran hibás következtetéseket vonnak le. Például a „szomszédok kényelmetlenek”, „a fűtés nem biztosított”, „szükség van a kábelezés megváltoztatására” - ez azt jelenti, hogy a „lakás nem megfelelő”. A körülmények között felmerülő érzelmi diszkomfort alapján egyértelmű ítéletek és következtetések következnek be, amelyek torzítják a valóságot.

Az absztrakt gondolkodás fejlesztése

Az elvont gondolkodás fejlesztésének legoptimálisabb kora az óvodai időszak. Amint a gyermek elkezd tanulni a világot, segíthet a gondolkodás minden típusának fejlesztésében.

A fejlesztés leghatékonyabb módja a játékok. A formákon, köteteken, színeken stb. Keresztül a gyermek először felismeri az alkatrészeket, majd egyesíti őket csoportokra. A gyermeknek néhány négyzet alakú vagy kerek alakú játékot adhat, hogy ugyanazon a alapon két cölöpre terelje őket.

Amint a gyermek megtanulja, hogy rajzoljon, faragjon, készítsen saját kezével, engedje meg, hogy részt vegyen az ilyen hobbikban. Nem csak a finom motoros készségek fejlesztése, hanem a kreatív potenciál megnyilvánulásához is hozzájárul. Azt mondhatjuk, hogy az absztrakt gondolkodás a kreativitás, amely nem korlátozódik a keretekre, a formákra, a színekre.

Amikor egy gyermek megtanul olvasni, megszámolni, írni és érzékelni a szavakat, együtt dolgozhat vele abszolút logikai gondolkodás kialakítására. Itt vannak olyan megoldások, amelyek megoldhatók, rejtvények, ahol szükség van a probléma megoldására, találékonysági gyakorlatokra, ahol hiba észlelése szükséges, pontatlanság.

Mivel az elvont gondolkodás nem egy emberrel születik, hanem a növekedés során fejlődik, itt segítenek a különböző átütések, keresztrejtvények, rejtvények. Számos szakirodalom van a különböző gondolkodásmódok fejlesztéséről. Meg kell érteni, hogy egyes rejtvények nem képesek csak egyfajta gondolkodást kifejleszteni. Mindegyikük részben vagy teljes mértékben részt vesz a kognitív tevékenység különböző típusainak fejlesztésében.

Különösen hatékonyak azok a különböző élethelyzetek, amelyekben a gyermeknek ki kell találnia a kiutat a helyzetből. Egy egyszerű feladat, hogy kivesszük a szemetet, hogy a gyermek először gondolkodjon arról, hogyan kell öltözni, és milyen cipőt kap a házból, és hogy a szemétzsákot a tartályba szállítsa. Ha a szemetet el lehet távolítani otthonról, akkor előre kell előre jeleznie az útvonalát. A jövőre vonatkozó előrejelzés egy másik módja az absztrakt gondolkodásnak. Gyermekeknél a fantázia jól működik, amit nem szabad lenyomni.

Az elvont gondolkodás eredménye az, hogy egy személy bármilyen helyzetben képes megtalálni az utat. Kreatívan, rugalmasan gondolkodik a dobozon kívül. Nem mindig a pontos tudás objektív és képes bármilyen helyzetben. Különböző körülmények fordulnak elő, ami egy személyt gondolkodik, indokolja, megjósolja.

A pszichológusok megjegyzik a negatív következményeket, ha a szülők nem vesznek részt e gondolkodás fejlődésében a gyermekükben. Először is, a baba nem fog megtanulni, hogyan kell kiemelni a részletek általánosságát, és fordítva, az általánosról a részletekre lépni. Másodszor, nem fogja tudni gyakorolni a gondolkodás rugalmasságát olyan helyzetekben, amikor nem tudja a kiutat. Harmadszor, megfosztja attól a képességét, hogy megjósolja cselekedeteinek jövőjét.

Az elvont gondolkodás különbözik a lineáris gondolkodástól, hogy az ember nem gondolja az ok-okozati összefüggéseket. Kivonja a részleteket, és általánosan vitatkozik. A leginkább figyelemre méltó dolog az, hogy csak egy közös vízió után léphet fel a személy a helyzetben fontos részletekre. És amikor a részletek nem segítenek a probléma megoldásában, akkor szükség van absztraktra, túlmegyünk azon, ami történik.

Az absztrakt gondolkodás lehetővé teszi az új, létrehozó, létrehozó. Ha egy személyt megfosztottak volna ettől a gondolattól, akkor nem tudott volna létrehozni egy kereket, autót, repülőgépet és más technológiákat, amelyeket sokan használnak. Nem lenne előrehaladás, amely először az ember képzeletének, álmának, az elfogadott és ésszerű megértésének képessége miatt születik. Ezek a készségek hasznosak a mindennapi életben, amikor egy személy különböző karakterekkel és viselkedésekkel szembesül azokkal, akikkel soha nem találkozott. A változatlan körülményekhez való gyors újjáépítés és alkalmazkodás képessége az absztrakt gondolkodásnak köszönhető.

Absztrakt gondolkodás

Világunk tele van csodálatos dolgokkal, és saját törvényei szerint létezik, gyakran nem logikus és racionális elme. Csak pontos tudást és utasításokat használva elveszíthetjük, hogy mi még nem tanult, és titokban tart. És amikor egy személy kapcsolatba kerül azzal a ténnyel, hogy nem tudja, az absztrakt gondolkodása aktiválódik, lehetővé téve számára, hogy megalapozhasson, levonjon néhány következtetést, építsen feltételezéseket. Ez a fajta gondolkodás nagyon fontos, de ahhoz, hogy megértsük, miért van ez, és mi a lényege, szükség van annak leírására, formáira és típusaira, példáira és fejlesztési módszereire. Ezt fogjuk tenni.

Az absztrakt gondolkodás lényege és előnyei

Egy személy azon képessége, hogy röviden gondolkodjon, lehetővé teszi számára, hogy a világot képezze, hogy megoldja az élet sok helyzetét, hogy sikerüljön, és általában ember legyen. Lehet pontosan és általánosan gondolkodni. Pontosan gondolkodunk, amikor ismeretekkel és adatokkal rendelkezünk, amikor világosan megértjük, mi történik. És az általánosított gondolkodás bármilyen ellentétes helyzetben dolgozik. Azt hiszem, feltételezzük, hogy általános következtetéseket vonunk le. Egyszerűen fogalmazva, az általánosított gondolkodás absztrakt gondolkodás.

Ha tudományosan beszélünk, az elvont gondolkodás a kognitív tevékenység különleges fajtája, amikor egy személy általánosan vitatkozik, elmozdulva a valóságtól. Itt a teljes képet teljesen megvizsgáljuk, és a pontosságot és a részleteket nem érinti. Ez viszont lehetővé teszi a dogmáktól és szabályoktól való elmozdulást, a határok kiterjesztését és a helyzet különböző szemszögéből való megvizsgálását, és a nem hagyományos megoldási módok megtalálását.

A legtöbb mindennapi helyzetben az emberek konkrét ismeretekből származnak. Például a fickó egy padon ül a bejáratnál, és rákattint a napraforgómagra. Azonnal úgy gondolja, hogy lusta volt, és nem akar üzletet folytatni. És ebben az esetben az érvelésünk alapja a saját elképzelésünk arról, hogy mi történik. De hogyan lehet ez valójában?

A fickó hazatért egy nehéz munkahelyi váltás után, ahol egy napig őrködött az építés alatt álló létesítmény területén. Ő lesz egy szabadnapja, és szabadon csinálhat bármit, beleértve a pihenést is, és a magokat a padra vetíti. És lehetett volna, hogy házasságban zajlott, és csak abbahagyta a dohányzást, ezért azért, hogy ne folytassa a rossz szokásait, napraforgómagot vásárolt, és meggondolja, hogy mi történt a cégükben. Az események változatai nagyon különbözőek lehetnek, és ha távolodnak a sajátosságoktól (a srác ül és rákattint a vetőmagokra), akkor elválaszthatja és megnézheti az eseményt különböző szempontokból, és sok kíváncsi.

Absztraktan gondolkodva, az ember úgy gondolja, mintha közel lenne, ami nagyon hasznos mindennapi helyzetekben, ami szellemi végéhez vezet, azaz. amikor nehéznek találja a kiutat vagy a megoldást, objektív véleményt alkotva. Az absztrakció lehetővé teszi, hogy mindent megtaláljon, ami korábban láthatatlan volt.

Fontos megjegyezni, hogy az elvont gondolkodást gyakran elvont logikai gondolkodásnak is nevezik. Ez a pontosítás olyan helyzetekre jellemző, amelyekben egy személy logikusan absztrakcióval működik - a jelenség vagy objektum „reprezentált”, „képzeletbeli” vagy „absztrakt” tulajdonságaitól korábban elkülönített specifikus törvények egységei. Más szavakkal, egy személy azt használja, amit nem lát, hall és nem ér.

A legélénkebb elvont-logikai gondolkodás a matematikában nyilvánul meg, és magyarázza a fizikai természetben hiányzó jelenségeket. Például nincs olyan dolog, mint a „4” szám, és egy személy egyszerűen megérti, hogy négy azonos egységet értünk. Az alakot az emberek feltalálták bizonyos jelenségek egyszerűsítésére. Az emberiség fejlődésével és előrehaladásával kénytelenek voltak nem létező fogalmakat alkalmazni.

Van még egy jó példa - ez az emberi nyelv. Magukban nincs természetben lexikai egység, például betűk, szavak és mondatok. De az emberek alkották meg az ábécét és az abból eredő jelenségeket, hogy megkönnyítsék gondolataik kifejeződését és megkönnyítsék azok továbbítását. Ennek köszönhetően ma közös nyelvet találunk egymással, mert mindannyian értjük, hogy mit jelent egy adott szó, képes felismerni a betűket és mondatokat építeni. Ezért, az absztrakt gondolkodás és a beszéd szorosan összefügg egymással.

Az elvont-logikai gondolkodás szükség van számunkra olyan helyzetekben, ahol bizonytalanság, érthetetlen és bizonytalan, és újra, amikor szellemi holtpont keletkezik. Az absztrakciók gondolkodása és a logika igénybevétele révén meg tudjuk találni, hogy mi van a környező valóságban, és keresünk egy definíciót.

Így számos hasznos gyakorlati lehetőséget azonosíthatunk, amelyeket elvont (absztrakt-logikai) gondolkodás biztosít:

  • figyelmen kívül hagyás a körülményektől és az egyes jelek tárgyától vagy jelenségétől való elválasztás;
  • tárgyak és jelenségek értékelése és összehasonlítása;
  • tárgyak és jelenségek általánosítása és specifikálása;
  • az általános és a konkrét közötti összefüggések megtalálása;
  • a tudás rendszerezése és osztályozása;
  • a szükséges és kivágó többlet kivonása bizonyos helyzetekben;
  • elemzés arról, hogy mi történik;
  • az események egyes összetevőinek izolálása;
  • az általános kép különbözõ információinak összekapcsolása.

Mindannyiunknak már van ilyen mentális képessége, de különböző mértékben fejlődik és nyilvánul meg. A gyakorlati előnyök megszerzése érdekében azonban sikeresen javíthatók. Ezért az absztrakt gondolkodás fejlesztése nagyon fontos. Erről hamarosan beszélni fogunk, de most nézzük meg egy kicsit az absztrakciók és az absztrakt gondolkodás formáit. De mielőtt folytatnánk, kínálunk egy szórakoztató videó tesztet az absztrakt gondolkodáshoz.

Az absztrakciók típusai

Amint emlékszel, az absztrakt-logikai gondolkodás magában foglalja az absztrakciók manipulálását (a konkrét minták egységei). Annak érdekében, hogy közelebb kerüljünk az elvont gondolkodáshoz és annak mechanizmusához, meg kell beszélni az absztrakciók típusairól és céljairól.

Hat absztrakciós típus létezik:

  • az absztrakció elkülönítése - lehetővé teszi, hogy kiemelje azokat a jelenségeket, amelyekre a figyelem középpontjában áll;
  • az absztrakció általánosítása - lehetővé teszi, hogy kiválasszon egy közös jelenséget egy adott jelenségben, levágva az egyéni jellemzőket;
  • konstruktivizáció - lehetővé teszi, hogy világosabb formákat adjon a "homályos" határokkal rendelkező jelenségeknek;
  • az absztrakció idealizálása - lehetővé teszi, hogy helyettesítse a jelenség valós tulajdonságait egy ideális mintával, amely kiküszöböli a hibákat;
  • a tényleges végtelenség absztrakciója - lehetővé teszi, hogy végtelen halmazokat határozzon meg;
  • primitív-érzéki absztrakció - lehetővé teszi, hogy kiválassza a jelenség egyes tulajdonságait, és figyelmen kívül hagyja a többit.

Ezenkívül az absztrakciókat célok is osztják:

  • formális absztrakciók - szükségesek a jelenségek külső megnyilvánulásokon alapuló megfontolásához, anélkül, hogy ezek a jelenségek nem léteznének;
  • lényeges absztrakciók - szükségesek ahhoz, hogy a tulajdonságokat elkülönítsük azon jelenségektől, amelyek ezen jelenségeken kívül is létezhetnek - autonóm módon.

Mindenféle absztrakció felhasználásával (és az általuk nyújtott lehetőségeknek köszönhetően) a „külvilágtól” „kiválaszthatjuk” azt, amit a természetes érzékek nem ismerhetnek fel.

Minden jelenség általános törvényei speciális nyelvi kifejezéseken keresztül kerülnek továbbításra. Ezekkel együtt nem kell többször azonosítani a különböző fogalmakat, mert az élet kezdetétől - a szülőktől, az oktatóktól, a tanároktól stb. És pontosan itt kell mondani az elvont gondolkodás formáiról.

Az absztrakt gondolkodás formái

Az elvont gondolkodásban egy személy eltérő tudással és szellemi tapasztalattal rendelkezik. Idővel mindegyik egy adott rendszerbe került. A világ számos jelensége nem tekinthető látásnak, hallásnak vagy érintésnek (és néhányan elmondható, hogy nem léteznek ilyenek). Az ilyen jelenségek azonban az emberi élet részét képezik, ezért legalább valamilyen formában kell lenniük.

Az elvont gondolkodásnak három alapvető formája van: fogalom, ítélet és érvelés. Mondjuk röviden őket.

fogalom

A koncepció egy olyan gondolat, amely a különböző jelenségek közös tulajdonságát közvetíti. A tulajdonságok eltérőek lehetnek, de egységesek és hasonlóak lehetnek, amelyek lehetővé teszik, hogy egy csoportba egyesítse őket. Vegyünk például egy autót. Ez lehet SUV, szedán vagy ferdehátú; a különböző gépek különböző formájúak, színük, jellemzőik. Azonban közös jellemzőjük, hogy mindenkinek van kereke, motorja, sebességváltója, stb. Ezek a jelek (tervezés, cél) és lehetővé teszik a tulajdonságok egy csoporthoz való hozzárendelését.

És olyan dolgokat, amelyeket egy sündisznó tanít a bölcsőtől. Anya „macskáról” beszél, és rögtön megértjük, hogy ez egy nyálkás és nyálkás, négy lábú állat, farokkal, stb. A macskák különböző fajtájúak és színekkel rendelkeznek, de mindegyikük közös jelekkel rendelkezik, amelyek szerint a macska vagy a macska általános fogalmát említik.

ítélet

A személy az ítéletet használja, hogy valamit megerősítsen vagy megtagadjon. Lehet egyszerű vagy összetett. Itt van egy egyszerű - "macska miau" - kifejezetten és egyértelműen kifejezhető. De a nehéz - "a macska elkezdett molyodni, mert éhes" - több deklaratív mondatban is kifejezhető.

Az ítéletek igazak és hamisak. A valódi helyzet tükrözi a tényleges helyzetet, és általában egy személy egyéni értékelésének hiányára épül, azaz objektíven bírál. A hamis ítélet akkor jön létre, amikor egy személy személyes érvelései alapján kifejezi érdeklődését, nem pedig azt, ami a valóságban történik.

következtetés

A következtetést két vagy több ítélet alkotja. Ez az új bonyolultabb javaslat. Minden következtetés előfeltevést, következtetést és következtetést tartalmaz. Az előfeltétel az első ítélet, a következtetés logikus gondolkodás, ami a következtetéshez vezet.

Ezek az elvont gondolkodás három formája alapul. Segítségével minden absztrakcióval dolgozunk. De amit mondtunk (az elvont gondolkodás és absztrakciók formái és típusai, céljaik, stb.) Nem lehet elég ahhoz, hogy megértsük az elvont gondolkodást és annak jellemzőit, mert valójában mindez elmélet. Ezért célszerű külön-külön beszélni a konkrét példákról.

Az absztrakt gondolkodás példái

Az absztrakt gondolkodás legvilágosabb példája a pontos tudományok, például csillagászat, fizika és matematika stb. Leggyakrabban az alapjaként szolgál. Mint ilyenek a számok és a képletek, amelyeket az ember nem lát, de számíthat, mérhet, számíthat, kombinálhat objektumokat csoportokba, és megtalálhatja a számukat.

Ugyanez vonatkozik az életre is. Mi az élet? Ez az, amikor van egy test, amelyben a tudatosság működik. Nem adhatunk pontos definíciót az „élet” fogalmának, de pontosan elmondhatjuk, hogy mikor él, és mikor halott.

Az elvont gondolkodás nem kevésbé nyilvánvaló, ha a jövőre nézünk. Nem tudjuk, mi vár ránk, de vannak tervek és célok, törekvések és vágyak. Ha nem álmodnánk és álmodnánk, nem tudnánk terveket készíteni a jövőre nézve. Most törekszünk az eredmények elérésére. Az életünkkel való mozgásunk iránya van. Az elvont gondolkodás taktikát és stratégiákat kínál nekünk, amelyek a kívánt jövőre vezetnek. Ez a valóság még nem létezik, de igyekszünk elképzeléseinknek megfelelni.

Az absztrakt gondolkodás példáit tekintve lehetetlen, hogy ne emlékeztessük az idealizációt. Sokan megismertetik azt a világot, amelyben élnek, és az őket körülvevő embereket. Vannak például olyan férfiak, akik álmodnak egy nő „birtoklásáról”, és ugyanakkor nem is gondolják, hogy csak egy élettelen tárgy vagy egy elképzelhetetlen lény lehet. Vannak nők, akik várnak egy „fehér ló hercegére”, és nem figyelnek arra, hogy sok „herceg” a való életben van.

Nagyszerű példa a hamis ítéletekre. A kapcsolatok ismételt megérintése: egyes nők úgy vélik, hogy minden ember „rossz”, de ez az ítélet keserű tapasztalaton alapul - olyan helyzetekben, amikor az emberek elárulták ezeket a nőket. Mindenesetre egy nő külön osztályba sorolja a férfiakat saját sajátosságaikkal, és ezért mindegyiküknek tulajdonítható, hogy egy képviselőben nyilvánul meg.

A hamis ítéletek többek között gyakran hamis következtetéseket vonnak le. Például egy házat „kedvezőtlennek” nevezhetünk a hibás vezetékek, a gyenge fűtés, a barátságtalan szomszédok miatt. A jelenlegi körülmények között felmerülő érzelmi kényelmetlensége alapján az ember egyértelmű ítéleteket hoz, amiből következtetések alakulnak ki, ami a valóságot torzító következtetést alkotja - végül is, a ház lehet „normális”, csak azt kell szem előtt tartania.

Sok ilyen példát idézhetünk, de mindannyian azt mondják, hogy az elvont gondolkodás (beleértve az ebből eredő hamis ítéleteket és következtetéseket) mindennapi gondolkodásunk nagy részét képezi. Mindent egybevetve különféle módon jelenik meg, és mindig vannak olyan alkatrészek, amelyek fejlesztést igényelnek. Valaki jól rendszerezheti az információt, de nehezen tudja elkülöníteni az események egyes elemeit. Valaki ideális esetben megtalálja az adott és az általános egyezéseket, de nehéz valamit konkretizálni, stb. És annak érdekében, hogy az agyadat képezd és javítsd szellemi képességeidet, elvont gondolkodást kell fejleszteni.

Miért fejleszteni az absztrakt gondolkodást?

Kezdjünk kicsi: az életünkben folyamatosan jelenlévő absztrakt gondolkodás már korai életkorból kezdődik. Ne feledje, hogy gyerekként fantáziáltál és feltaláltál mindenfajta fikciót. Így alakult ki absztrakt elvont gondolkodásod, amellyel valami konkrétból elvonultad, és elkezdtem mindenféle manipulációt végrehajtani a tulajdonságaival.

Az iskolában ez a képesség segített a matematika és más pontos tudományok fejlesztésében. Ezután - az intézetben vagy az egyetemen segítve számos absztrakt problémát oldott meg. Végül, már a szakterületen, az absztrakt gondolkodás lehetővé teszi, hogy hatalmas mennyiségű adattal, különböző feladatokkal és tulajdonságaikkal működhessen, különböző paraméterek szerint csoportokra oszthatja, megoldja a problémákat, és még megtalálja a kapcsolatot az Ön és az életed jelentése között.

Az időgazdálkodás, a mérnöki munka, a filozófia, a pszichológia, az íróművészet csak néhány olyan terület, ahol az elvont gondolkodás részt vesz. Mindezek mellett csak segíteni tud a jövőre álmodni és terveket készíteni, meditálni Istenre és szeretetre, használj humorérzetet és viccet, hozzon létre valami újat. Csak ne jegyezd fel, és van-e értelme?

Az absztrakt-logikai gondolkodás racionális lényt alkot, és segít megnézni, mi a „nem”, teret teremt a káoszban, és megtanulja a környező világ jelenségeit. Ezeknek a képességeknek a értéke nem lehet túlbecsülni, és még elég is ahhoz, hogy megértsék, miért kell az elvont gondolkodást fejleszteni - a legjobb eredmények eléréséhez mindent, az intelligencia szintjének emelését, a siker elérését és az új magasságok meghódítását. A legmeglepőbb azonban, hogy erre nagyon egyszerű módszerek állnak rendelkezésre.

Az absztrakt gondolkodás fejlesztése

Ebben a blokkban röviden szeretnénk beszélni arról, hogyan lehet a gyerekek és felnőttek absztrakt gondolkodását fejleszteni. Figyelembe véve, hogy ezekben az esetekben fejlődési módjai eltérnek, beszéljünk velük külön.

Az elvont gondolkodás fejlesztése a gyermekeknél

Annak ellenére, hogy az elvont gondolkodás automatikusan fejlődik egy gyermekben, a szülők különleges feltételeket hozhatnak létre a folyamat javítására. Ajánlatos az osztályokat az élet első éveitől kezdeni, amikor a gyerekek agya kialakul és nő. A fő feladat az, hogy segítsen a gyermeknek az egyes objektumoktól a műveletekből abszolút fogalmakkal dolgozni, és maximalizálni látókörét.

Íme néhány ehhez megfelelő gyakorlat:

  • Vegyünk egy albumlapot és öntsünk rá néhány gouache-t vagy tintát, hogy blotot készítsünk. A babával együtt szükség van valamilyen rajzolásra ebből a blobból, például egy vidám arc vagy egy vicces kis ember.
  • Gyere szokatlan neveket és neveket a gyermekével. Az interneten felvehet egy képet, és legalább három érdekes címmel találkozhat. Szokatlan nevek állíthatók össze az állatok és az emberek számára is.
  • Tegyen kis színházi produkciót gyermekével. Készítsen jelmezeket és egyéb kellékeket az improvizált eszközökből. A gyerekek absztrakt gondolkodása tökéletesen fejleszti a játékokat az árnyék színházában.

Ezekkel a gyakorlatokkal együtt megoldja a rejtvényeket, rejtvényeket, rejtvényeket és anagrammákat gyermekével. Játsszon logikai játékokat és sakkokat, gyűjtsön össze rejtvényeket és válasszon szövetségeket. Kezdetben a gyermek nehézségekbe ütközhet a feladatok elvégzésében, de az elvont gondolkodása hamarosan nagyon gyorsan és sokkal gyorsabban alakul ki, mint egy felnőttnél.

Az absztrakt gondolkodás kifejlesztése felnőttekben

Az elvont logikai gondolkodás kifejlesztése egy felnőttnél egy kicsit nehezebb, mint egy gyermeknél. Az a tény, hogy egy felnőtt gondolkodása már kialakult és kevésbé rugalmas. Az új ismereteket megnehezítik és asszimilálják. De ez nem akadály, ha speciális gyakorlatokat hajt végre a kreativitás fejlesztésére és az abszolút kategóriákba gondolkodásra:

  • Csukd be a szemed és képzelj el olyan fényesen, amennyire csak lehetett, akiknek napközben kellett kommunikálniuk. Csináld ezt a részleteket: emlékezz a ruhákra, a hangra és a hang hangosságára, a gesztusokra, az arckifejezésekre. Ugyanakkor ne felejtse el érzéseit az emberekkel való kommunikáció folyamatában.
  • Csukd be a szemed és kezdj el különböző érzelmeket bemutatni: öröm, horror, félelem, érzelem, szorongás, bizalmatlanság, stb. Képzeld el az érzelmeket egy konkrét objektum nélkül.
  • Csukd be a szemed, és képzelj el egy olyan ötletet, fogalmat vagy kifejezést, amely érdekli Önt. Próbálja meg nyomon követni a felmerülő szövetségeket, érzéseket és szimbólumokat. Az ilyen absztrakt jelenségek, mint a végtelenség, az energia, a szabadság, a tér, a vallásosság stb. Rendkívül alkalmasak a gyakorlatra.

A javasolt gyakorlatokon kívül ugyanazok a rejtvények, rejtvények, logikai rejtvények, sudoku is alkalmasak; rajzolj és találj létező szavakat és kifejezéseket. És próbáljon szokatlan módon olvasni a könyveket - hátrafelé, fejjel lefelé, átlósan stb.

Szintén vegye figyelembe az absztrakt gondolkodásról szóló könyveket. Kirill Berendeev elméleti gondolkodása, Andrei Rodionov értelemképzése, Philip Carter intelligenciája, Edward de Bono gondolkodik, John Medina agyi szabályai és más művek a legnépszerűbbek.

Tanulj meg gondolkodni az absztraktban. Ha nem tudnánk, hogyan kell ezt megtennünk, az első gép vagy autó aligha jött volna létre, nem volt sok felfedezés és lenyűgöző technikai fejlődés. Mindez a képzelet, a fantázia, a racionális és a szokásos határokon túli emberi képességből származik. Az absztrakciókkal gondolkodva mindannyian könnyen újjáépíthetők és alkalmazkodnak a körülményekhez, megkeresi a helyzeteket és megoldja a problémákat, teremt és teremt, gondolkodik, indokolja, elemzi és előrejelzi.

Úgy gondoljuk azonban, hogy hasznos lesz, ha megismerkedhetsz az elvont gondolkodás szakmai szempontjával is. Az alábbi videóban fontosnak tartja a Közgazdaságtudományi Egyetem professzora, a fizikai és matematikai tudományok doktora, a stratégiai menedzsment és a vállalatirányítás tanára és tanácsadója Gennady N. Konstantinov. Kellemes megtekintést és természetesen sikeres gondolkodást kívánunk Önnek bármilyen fontos irányba!