Jellemzői a Lichko tesztelésének a karakterek kiemelésére

Diagnosztika

A serdülőknél a karakteres kiemelés diagnosztizálására vonatkozó vizsgálatok két fő lehetőség közül választhatnak: a patokarakterológiai kérdőívet (PDO) és annak módosított változatát (MIT). Fő különbségük a kutatás volumenében, az öndiagnosztikai mérlegek elérhetőségében és a válaszok igazságosságának meghatározásában van.

Pathocharacterological kérdőív

14–18 éves serdülőkkel való munkavégzéshez használatos. A kérdőív segítségével lehet meghatározni a karakteres hangsúlyokat, a pszichopátiák típusait és a deviáns viselkedés lehetséges változatait.

Az OEM a 25 táblázatban gyűjtött mondatokból áll. Mindegyik táblázat a karakter különálló megnyilvánulását írja le, mint például az uralkodó hangulat vagy az egészségi állapot, a szülőkkel való kapcsolatok, az alvás minősége vagy az étvágy. A téma a tesztet kétszer átadja:

  1. Az első szakaszban az alany kiválasztja az egyes táblák legmeghatározóbb válaszát, és rögzíti a számokat. Két vagy három válasz egy asztalra.
  2. A második szakasz során a téma a legmegfelelőbb választ választja. Mint az első, akár három válasz is megengedett minden táblázatban.

A teszt mindkét szakaszában a résztvevők megtagadhatják a kérdések egy részének megválaszolását, ahelyett, hogy leírnák a válaszok számát, leírnák a 0. A nagy számú nulla (több mint 7 két passzból) azt jelzi, hogy a vizsgált alany hiányzik az intelligencia hiánya vagy a pszichológussal való együttműködési hajlandósága.

Az OEM nem alkalmazható súlyos szellemi fogyatékossággal élő, akut pszichotikus patológiájú és világos pszichiátriai betegségben szenvedő serdülőknél.

Az eredmények értékelését speciális táblák segítségével végzik. Mindegyik válasz egy olyan ábécé kódot jelent, amelyben az ilyen viselkedés által jellemzett kiemelés nevei titkosítva vannak. A vizsgálati eredményeket általában grafikonként mutatják be.

Ez a Lichko-teszt a karakteres kiemelésre kizárólag szakemberek számára készült, mivel a kiemelés típusának végső értékelése összetett, és számos olyan tényező figyelembevételét igényli, mint az alany őszintesége, az uralkodó viselkedési modell, a megfelelőség, a lehetséges organikus patológia és a különböző típusú kiemelések kölcsönhatása.

A nagy mennyiségű kutatás (351 kérdés), jelentős időköltségek (1–1,5 óra minden gyermek esetében) és az eredmények értelmezésének bonyolultsága miatt módosított változatát gyakrabban használják.

Módosított patokarakterológiai kérdőív

A kérdőívnek ezt a változata A. Lichko teljes körűen kifejlesztette a serdülőkkel végzett csoportmunkára. A kérdésben lévő kérdések száma 143-ra csökken, a tesztet csak egyszer végezzük el (csak pozitív válaszokat veszünk figyelembe), ami jelentősen csökkenti a befejezés idejét. Ezen túlmenően az eredmények értelmezésének jelentős részét maguk a tantárgyak végzik (pontozás és pontozás), ami minimalizálja a pszichológus későbbi munkáját. Az egy gyermek kiemelésének értékeléséhez szükséges időt fél órára csökkentettük, és a csoportos tesztelés még kevésbé. Ugyanakkor a felmérési eredmények megbízhatósága elég nagy ahhoz, hogy tömeges felhasználásra kerüljön.

Lichko a karakterek kiemelésének módosított tesztje 11 skálát tartalmaz (10 diagnosztikai és egy a kontrollok igazságosságának ellenőrzésére), amelyek mindegyike 13 kérdést tartalmaz. A kérdőívben a különböző skálákon végzett tesztek kaotikus módon kerülnek bemutatásra.

Számos tanulmány alapján megállapítottuk a minimális diagnosztikai számokat (összpontszám) a különböző kiemelések esetében:

  • 10 - hyperthyma és instabil típusok esetében,
  • 9 - a labilis, szorongó-pedáns, intravertált, ingerlékeny és demonstratív típusok esetében,
  • 8 - cikloid, asztén-neurotikus és érzékeny típusokra,
  • 4 - a hazugságok ellenőrzési skáláján.

Az igazságmérlegen elért magas pontszámok jelezhetik az alany demonstrativitását, a „helyes” válaszok hajlamát. Ezért, ha 4 pont van ezen a skálán, akkor egy pontot adunk hozzá a demonstrativitáshoz, ha van 7, akkor 2 pont. Ha a demonstratív típust még a hozzáadott pontokkal sem diagnosztizálják - a válaszokat megbízhatatlannak kell tekinteni.

Az eredmények további értelmezését pszichológus végzi. A lehetséges lehetőségek alapján határozza meg a domináns típust vagy ezek kombinációját.

Javasoljuk, hogy minden egyes témára vonatkozóan jelentést tegyen. Ezt célszerű speciális kártyák segítségével megtenni, amelyek az eredményes hangsúlyt és annak főbb jellemzőit mutatják. Az egyéni beszélgetéseket általában olyan gyerekekkel folytatják, akik érdeklődnek a részletes eredmények iránt. A jövőben ajánlásokat lehet tenni a tanárok, a szülők vagy az iskolai adminisztráció számára.

A karakter kiemelése. Karakter és temperamentum. Licko kiemelése. Leonhard kiemelése. Pszichopátia és karakterkiemelés a serdülőknél. A pszichopátia mértéke. A pszichopátia és a karakteres kiemelések diagnózisa. Teszt Shmisheka

Mi a karakteres kiemelés?

A karakterek kiemelése a túlzottan kifejezett (kiemelt) karakterjellemzőket jelenti.
Ugyanakkor a kifejezéstől függően két karakter létezik: a kifejező és rejtett. A nyilvánvaló kiemelkedést a kiemelt jellemvonások állandósága jellemzi, míg a látens kiemelt vonások nem állandóan, hanem konkrét helyzetek és tényezők hatása alatt nyilvánulnak meg.

Érdemes megemlíteni, hogy a súlyos társadalmi meghibásodás mértéke ellenére a karakter kiemelése normájának változata. Annak a ténynek köszönhetően, hogy bizonyos karakterjellemzők túlságosan erősödnek, a személy bizonyos pszichogén kölcsönhatásokkal szembeni sebezhetősége kiderül. Klinikai szempontból azonban ez nem tekinthető patológiának.

Annak érdekében, hogy megértsük, milyen jellegű, és milyen esetekben mondják a hangsúlyt, fontos tudni, hogy mely összetevőkből bonyolult, mi a különbség a karakter és a temperamentum között.

Mi az a karakter?

A görög karakterből lefordítva azt jelenti, hogy nyomon követik, nyomdák. A modern pszichológia a karaktert sajátos mentális tulajdonságok halmazaként határozza meg, amelyek tipikus és standard körülmények között jelentkeznek egy személyben. Más szóval, egy karakter egyéni kombinációja bizonyos személyiségjellemzőknek, amelyek viselkedésében, cselekedeteiben és a valósághoz való viszonyban nyilvánulnak meg.

A temperamentumtól eltérően a karakter nem örökölt, és nem az egyén veleszületett tulajdonsága. Nem jellemző az állandóság és a változhatatlanság. A személyiséget a környezet, a nevelés, az élettapasztalat és számos más külső tényező befolyásolja. Így az egyes személyek karakterét mind társadalmi lénye, mind az egyéni tapasztalata határozza meg. Ennek következménye a végtelen számú karakter.

Azonban, annak ellenére, hogy minden ember egyedülálló (és tapasztalata is) az emberek életművében sok közös. Ez az alapja annak, hogy a nagyszámú személyt bizonyos személyiségtípusokba osztják (Leonard és így tovább).

Mi a különbség a karakter és a temperamentum között?

Nagyon gyakran olyan kifejezéseket, mint a temperamentum és a karakter, használják felcserélhetően, ami nem igaz. A temperamentum alatt a személyiség mentális és mentális tulajdonságainak halmazát értjük, amely jellemzi a környező valósághoz való hozzáállását. Ezek az egyén egyedi jellemzői, amelyek mentális folyamatainak és viselkedésének dinamikáját határozzák meg. A dinamikával viszont megértik a tempót, a ritmust, az időtartamot, az érzelmi folyamatok intenzitását, valamint az emberi viselkedés sajátosságait - mobilitását, aktivitását, sebességét.

Így a temperamentum az egyén dinamizmusát és a hiedelmek, attitűdök és érdekek természetét jellemzi. Az emberi temperamentum genetikailag meghatározott folyamat, a karakter pedig folyamatosan változó struktúra.
Hippokratész ősi görög orvos négyféle temperamentumot ismertetett, amelyek a következő neveket kapták: sanguine, flegmatikus, kolerikus, melankolikus temperamentum. Az állatok és az emberek magasabb idegrendszeri aktivitásának további vizsgálatai (beleértve a Pavlov által végzett vizsgálatokat is) bizonyították, hogy a temperamentum alapja bizonyos idegrendszerek kombinációja.

Tudományos szempontból a temperamentum az adott személyre jellemző viselkedés természetes jellemzőire utal.

A temperamentumot meghatározó összetevők:

  • Teljes aktivitás A mentális aktivitás és az emberi magatartás szintjén fejeződik ki, és változatos motivációban és a különböző tevékenységekben kifejeződő vágyaként fejeződik ki. A különböző emberekben a teljes aktivitás kifejeződése más.
  • Motor vagy motoros aktivitás. A motor és a motorberendezés állapotát tükrözi. Nyilvánvaló a mozgások sebességében és intenzitásában, a beszéd ütemében, valamint a külső mobilitásban (vagy éppen ellenkezőleg, korlátozás).
  • Érzelmi aktivitás. Az érzelmi hatások, az impulzivitás, az érzelmi mobilitás érzékelésének (érzékenység) mértékében fejeződik ki.
A temperamentum egy személy viselkedésében és cselekedeteiben is megnyilvánul. Külső kifejezése is van - gesztusok, testtartás, arckifejezések és így tovább. E jelek szerint beszélhetünk a temperamentum egyes tulajdonságairól.

Mi az a személyiség?

A személyiség összetettebb fogalom, mint a karakter vagy a temperamentum. Koncepcióként az ókorban kezdett formálódni, és az ókori görögök kezdetben „maszkként” definiálták, amelyet az ősi színház színésze viselt. Ezt követően a kifejezést egy személy valódi szerepének meghatározására használták a közéletben.

Ma egy személyt értünk úgy, mint egy olyan személyt, aki társadalma, nemzetisége, osztálya vagy csapata képviselője. A modern pszichológusok és szociológusok a személyiség definíciójában elsősorban a társadalmi lényegét emelik ki. Egy ember születik, de a személyisége lesz a társadalmi és munkaügyi tevékenységének folyamatában. Vannak, akik életük során infantilis (éretlen és sikertelen) egyének maradhatnak. A személyiség kialakulását és kialakulását a biológiai tényezők, a társadalmi környezet tényezői, a nevelés és sok más szempont befolyásolja.

Licko karakterének kiemelése

Hyperthymic típusú

Ez a típus megtalálható a Leonhard osztályozásban, valamint más pszichiáterekben is (például Schneiderben vagy Gannushkinben). Gyermekkora óta a hyperthymic serdülők számára a mobilitás, a fokozott szocialitás és még a beszédesség is jellemző. Ugyanakkor a túlzott autonómiával és a felnőttekkel való foglalkozásban a távolságérzet hiánya jellemzi. Az élet első éveiből óvodapedagógusok panaszkodnak nyugtalanságukról és rosszindulatukról.

Az első jelentős nehézségek az iskolába való alkalmazkodáskor jelentkeznek. A jó akadémiai képesség, a nyüzsgő elme és a képesség, hogy megragadja mindent a repülésen, nyugtalansággal, fokozott zavartsággal és fegyelmezetlenséggel párosul. Ez a viselkedés befolyásolja az egyenetlen tanulást - a hyperthymic gyermeknek magas rangú és alacsony besorolása van a naplójában. E gyermekek megkülönböztető tulajdonsága mindig jó hangulat, amely harmonikusan kombinálódik a jólét és gyakran virágzó megjelenés.

Az ilyen serdülőknél a leginkább fájdalmas és elkülönülő az emancipációs reakció. A folyamatos függetlenségi küzdelem állandó konfliktusokat teremt a szülőkkel, a tanárokkal, az oktatókkal. Próbálok elkerülni a család gondozását, a hipertóniás serdülők néha elfogynak otthonról, bár nem sokáig. A házból való igazi hajtások ilyen jellegű személyiségekben ritkák.

Az ilyen serdülők súlyos veszélye az alkoholizmus. Ez nagyrészt annak köszönhető, hogy mindent elviselhetetlenül érdekel, és a megismerhetetlen választás a randi. Az alkalmi szembejövő és ivóvízzel való kapcsolat nem jelent számukra problémát. Mindig rohannak, ahol az élet teljes lendületben van, nagyon gyorsan elfogadja a viselkedést, a viselkedést, a divatos hobbit.

A hipertómiás személyiség kiemelésében döntő szerepet játszik a család. A hangsúlyt meghatározó tényezők a hiperprotekció, a kicsi szabályozás, a kegyetlen diktálás és a diszfunkcionális családi kapcsolatok.

Cycloid típus

Ezt a fajta személyiséget széles körben használják a pszichiátriai vizsgálatokban. Ugyanakkor a serdülőkorban megkülönböztetik a cikloid kiemelés két változatát - a tipikus és labilis cikloid.

A gyermekkorban jellemző tipikus cikloidok kevésbé különböznek társaiktól. A pubertás kezdetén azonban az első szubdepresszív fázis tapasztalható. A tinédzserek apatikusak és ingerlőkké válnak. Lehet panaszkodni a letargia, a fáradtság és az a tény, hogy a tanulás egyre nehezebbé válik. A társadalom elindítja őket, ezért a serdülők elkezdik elkerülni a társaik társaságát. Nagyon gyorsan letargikus kanapé burgonyává válnak - sokat alszanak, kicsit sétálnak.

A szülők szocializációra vonatkozó észrevételeihez vagy fellebbezéseihez a serdülők irritációval reagálnak, néha durvasággal és haraggal. Az iskolai vagy személyes élet komoly kudarcai azonban elmélyíthetik a depressziót, és erőszakos reakciót okozhatnak, gyakran öngyilkossági kísérletekkel. Gyakran ebben a pillanatban egy pszichiáter felügyelete alá tartoznak. Hasonló fázisok jellemzőek a tipikus cikloidokban 2-3 hétig.

A labilis cikloidokban a tipikusoktól eltérően a fázisok sokkal rövidebbek - több jó napot gyorsan helyettesítenek több rossz is. Egy időszakon belül (egy fázis) rövid hangulati ingadozásokat rögzítenek - a rossz elrendezéstől az oktalan eufóriáig. Ezeket a hangulatváltozásokat gyakran kisebb hírek vagy események okozzák. Más személyiségtípusokkal ellentétben azonban nincs túlzott érzelmi reakció.

A serdülők viselkedési reakciói mérsékelten kifejeződnek, és a bűnözés (az otthonról való menekülés, a kábítószer-ismeretek) nem sajátos. Az alkoholizmus és az öngyilkos viselkedés kockázata csak a depressziós fázisban van.

Labilis típus

Ezt a típust emocionálisan labilis, reaktív labilisnak és érzelmi labilisnak is nevezik. Az ilyen jellegű fő jellemzője a hangulat rendkívüli változatossága.
Korábban a labilis gyermekek fejlődése változás nélkül történik, és nem különösebben különböznek egymástól. A gyermekeket azonban a fertőzések iránti fokozott érzékenység jellemzi, és az úgynevezett „gyakran beteg gyermekek” kategóriáját alkotja. Jellemzően gyakori torokfájás, krónikus tüdőgyulladás és hörghurut, reuma, pyelonephritis.

Idővel elkezdődnek a hangulatváltozások. Ugyanakkor a hangulat gyakran és túlságosan meredeken változik, míg a változások oka nem jelentős. Ez egy olyan alkalmatlan tekintet, mint egy alkalmi beszélgető, vagy nem megfelelő eső. Gyakorlatilag minden esemény egy labilis serdülőt vethet el kétségbe. Ugyanakkor az érdekes hírek vagy egy új öltöny megemelheti a hangulatot és elvonhatja a meglévő valóságot.

A labilis típus esetében nemcsak gyakori és hirtelen változások jellemzőek, hanem jelentős mélységük is. A jó hangulat a serdülők életének minden aspektusát érinti. Ez befolyásolja a jólétet, az étvágyat, az alvást és a fogyatékosságot. Ennek megfelelően ugyanaz a környezet különböző érzelmeket okozhat - az emberek szépnek és érdekesnek, néha bosszantónak és unalmasnak tűnnek.

A labilis tizenévesek rendkívül sérülékenyek a rabszolgák, rabszolgák és elítélések miatt, amelyek mélyen aggódnak magukban. Gyakran a gondok vagy a kisebb veszteségek reaktív mélyedések kialakulásához vezethetnek. Ugyanakkor, minden dicséret vagy figyelem jelzi őszinte örömüket. A labilis típus emancipációja nagyon mérsékelt és rövid villogások formájában jelentkezik. Általában a családokban, ahol szeretik és gondoskodnak, jól érzik magukat.

Asztén-neurotikus típus

A neuropátia jelei a korai gyermekkorból astheno-neurotikus típusú személyre jellemzőek. Jellegzetességük, félelmük, gyenge étvágyuk és nyugtalan alvásuk jellemzi az enurezi (bedwetting).

Az ilyen típusú kiemelés serdülők fő jellemzői az ingerlékenység, a fáradtság és a hipokondriumi hajlam. Irritációt észlelnek a jelentéktelen alkalmakkor, és néha olyan emberekre öntözik, akik véletlenül a forró kéz alá esnek. Gyorsan helyettesíti a lelkiismeret. Ellentétben más típusokkal, itt nem figyeltek meg erőteljes erőt, időtartamot és erőszakos őrületet. A fáradtság általában mentális gyakorlatokban nyilvánul meg, míg a fizikai terhelés jobban tolerálható. A hipokondriumokra való hajlam az egészségére vonatkozó gondos aggodalomra ad okot, a szív gyakori hipokondriumi tapasztalatforrássá válik.

Az otthontól való távolmaradás, a kábítószer-függőség és az alkoholizmus nem jellemző az ilyen típusú serdülők számára. Ez azonban nem zárja ki más serdülők viselkedési válaszát. A társaikhoz vonzódnak, de gyorsan elfáradnak, és pihenést vagy magányt keresnek. Az ellenkező nemhez fűződő kapcsolatok általában rövid villogásokra korlátozódnak.

Érzékeny típus

A korai gyermekkorból származó gyerekeket megkülönböztetik a fokozott félelem és a félelem. Félnek mindentől - a sötétségtől, magasságoktól, állatoktól, zajos társaktól. Nem is szeretik a túlzottan mozgó és gonosz játékokat, elkerülve a gyermekvállalatokat. Ez a viselkedés azt a benyomást kelti, hogy levágják a külvilágot, és gyanítja, hogy bármilyen rendellenesség (gyakran autizmus) jelenlétében van. Érdemes azonban megjegyezni, hogy azoknál, akiknek ezeket a gyerekeket használják, elég barátságosak. Különösen jól érzékeny típus érzi a gyerekeket.

Nagyon szorosan kapcsolódnak a közeli emberekhez, még akkor is, ha hideg és szigorúan kezelik őket. Őket megkülönböztetik a többi gyerektől az engedelmességgel, gyakran nevezik őket otthonos és engedelmes gyermeknek. Az iskolának azonban nehézségei vannak, mert megijesztik őket egy közönséges, nyüzsgő és harcoló tömeggel. Ennek ellenére szorgalmasan tanulnak, bár félénk válaszolni az osztályra, és sokkal kevésbé válaszolnak, mint amit tudnak.

A pubertási időszak általában speciális törések és komplikációk nélkül megy végbe. Az alkalmazkodás első jelentős nehézségei 18-19 év alatt jelentkeznek. Ebben az időszakban a típus fő jellemzői a legmagasabb - extrém benyomóképességre és a saját kudarcukra - utalnak.

Az érzékeny serdülők megtartják a gyermekek szeretetét a család iránt, ezért az emancipációs reakció meglehetősen gyenge. A túlzott kifogások és az oldalról érkező jelölések könnyeket és kétségbeesést okoznak, és nem a szokásos tiltakozást.

Érzékeny személyiségek korán kelnek fel, és korán kialakulnak a kötelesség és a magas erkölcsi követelmények is. Ebben az esetben ezek a követelmények mind maguknak, mind másoknak szólnak. A serdülőkben a lehető leg fájdalmasabbnak tűnik az alacsonyabb érték érzése, amely az életkorral hiperkompenzációs reakcióvá válik. Ez az a tény, hogy önmeghatározást keresnek, nem a képességeik oldalán (ahol a legmagasabbra nyithatók), de ahol rosszabbnak érzik magukat. A félénk és félénk tizenévesek maszkot alkalmaznak maguknak, megpróbálják megmutatni arroganciájukat, energiájukat és akaratukat. De nagyon gyakran, amint a helyzet megköveteli őket, hogy cselekedjenek, megszűnnek.

Az érzékeny típus másik gyenge kapcsolata a mások körüli hozzáállás. Rendkívül fájdalmasak azokban az esetekben, amikor a nevetség vagy a gyanú tárgyává válnak, vagy ha a legkisebb árnyék esik a hírnevükre.

Pszichasztikus típus

A pszichasztén típusú megnyilvánulások a korai gyermekkorban is megkezdődhetnek, és a félelem és a félelem, és későbbi időszakban megszállott félelmekkel (fóbiákkal) és később kényszerítő akciókkal (kényszerekkel) jellemezhetők. Fóbiák, félelmek, leggyakrabban idegenekre, új tárgyakra, sötétségre, rovarokra vonatkoznak.
A pszichasztikusok életének kritikus ideje az általános iskola. Ebben az időszakban megjelentek a felelősségérzet első igényei. Az ilyen követelmények hozzájárulnak a pszichaszténia kialakulásához.

A pszichasztén típus fő jellemzői:

  • határozatlanság;
  • hajlandóság az értelemre;
  • aggasztó gyanakvás;
  • szeretet az önfelügyeletre;
  • megszállottság kialakulása - rögeszmés félelmek és félelmek;
  • kényszerképződés - rögeszmék és rituálék kialakulása.
Fontos azonban, hogy egyértelműen elkülönítsük a pszichasztén serdülők aggódó gyanúját az asztén-neurotikus és érzékeny típusoktól. Tehát a neurotikus jellegzetesen aggódik az egészségéről (hipokondriumok), és egy érzékeny tinédzser aggódik mások körüli hozzáállása miatt. Mindazonáltal a pszichaszténikus félelem minden félelme és félelme egy lehetséges, sőt valószínűtlen jövő felé irányul (futurisztikus orientáció). A jövőtől való félelem ilyen gondolatokban nyilvánul meg: „Bármi is legyen a szörnyű és helyrehozhatatlan történik” vagy „Nem számít, mennyire történik a boldogság”, és így tovább. Ugyanakkor a már megtörtént valódi nehézségek sokkal kevésbé megrémülnek. A gyerekek az anyának a legnyilvánvalóbb aggodalmát fejezik ki - függetlenül attól, hogy beteg és meghal - akkor is, ha az egészsége nem inspirálja a félelmet. A legnagyobb félelem nő, ha a szülő (anya vagy apa) késik a munkából. Ilyen pillanatokban a gyermek nem talál helyet magának, néha a szorongás elérheti a pánikrohamok szintjét.

Ezt a szorongástól a jövőre nézve különleges védelem alatt álló jeleket és rituálékot tartanak. Például az iskolába járás elengedhetetlen az összes nyílást megkerülni, semmiképpen sem lépve a fedőlapokra. A vizsga előtt az iskolába járás nem érheti meg az ajtófogantyúkat. Egy másik szorongással az anyának, meg kell mondanod magadnak, hogy feltalált varázslat. A pszichasztén tinédzser megszállottságával párhuzamosan határozatlan. Bármelyik, még kisebb választás (moziba való eljutás vagy gyümölcslé kiválasztása) hosszú és fájdalmas habozás tárgyát képezheti. Azonban a döntés meghozatalát követően azonnal végre kell hajtani, mivel a pszichasztikusok nem tudnak várni, extrém türelmetlenséget mutatva.

A többi típushoz hasonlóan itt is megfigyelhetők a túlkompenzációs reakciók, ebben az esetben a határozatlanságuk tekintetében. Ez a reakció túlzott határozottságban nyilvánul meg azokban a pillanatokban, amikor óvatosság és óvatosság szükséges. Ez viszont azt a tendenciát eredményezi, hogy önállóan elemezze cselekedeteik és cselekedeteik motívumait.

Schizoid típus

E típus legjelentősebb és fájdalmasabb jellemzője a külvilágtól való elszigeteltség és elszigeteltség. A karakterek Schizoid-megnyilvánulásait sokkal korábban észleli, mint más típusokkal. Az első évektől kezdve a gyermek egyedül játszik, nem éri el a társakat, elkerüli a zajos szórakozást. A hidegség és a gyerekek korlátozása megkülönbözteti.

A schizoid típus egyéb jellemzői:

  • szigetelés;
  • nem tud kapcsolatot létesíteni;
  • csökkent kommunikációs szükséglet.
Gyermekeik gyakran szívesebben fogadják az ilyen csoportokat a felnőtteknek, néha sokáig hallgatják a beszélgetéseket. A schizoid pszichopátia legnehezebb ideje a pubertás (pubertás). Ebben az időszakban a karakter minden vonása különösen dühös. Maximális szembetűnő elszigeteltség és elkerített, mert a magány nem okoz legalább egy skizoid tizenéveset. Ő inkább a saját világában él, miközben másokat megbántással kezel.

Néhány tinédzser azonban néha megpróbál barátokat teremteni, és kapcsolatba lép. Azonban a leggyakrabban kudarcot és csalódást okoz. A meghibásodások eredményeként gyakran tovább mennek magukba.

A skizoidok hidegségét az intuíció hiánya (a más emberek tapasztalataiba való behatolásképtelensége) és az empátia hiánya magyarázza (nem tud megosztani a másik örömét vagy szomorúságát). Mindezek alapján a schizoid tinédzser cselekedetei kegyetlenek lehetnek, és ez nem az, hogy valaki megsérül, hanem a képtelenség mások szenvedésének érzésére. Az emancipációs reakció is nagyon sajátos módon megy végbe. A családban a skizoid gyerekek elviselhetik az őrizetet, engedelmeskedhetnek egy bizonyos rutinnak és rendnek. Ugyanakkor ugyanakkor hevesen reagálnak az érdekeik és hobbik világának inváziójára. A társadalomban is erőteljesen megrontják a meglévő szabályokat és szabályozásokat, és nevetségessé teszik tiltakozásukat. Az ilyen ítéletek hosszú ideig kikeltek, és nyilvános beszédekben valósíthatók meg.

Az elszigeteltség és a szűrés ellenére a schizoid serdülőknek hobbik vannak, amelyek általában világosabbak, mint mások. Először is vannak szellemi és esztétikai hobbik (hobbi). Leggyakrabban ez szigorúan szelektív olvasás. A serdülők érdekelhetik a történelem bizonyos korszakát, lehet, hogy szigorúan meghatározott irodalmi műfaj vagy bizonyos filozófiai trendek. Továbbá az odaadás nem korrelál (nem lehet egymással összefüggésben) az igényeikkel. Például lehet, hogy a szanszkrit vagy a héber érdeke. Sőt, soha nem paradicsomolódik (ellenkező esetben a magánélet védelme), és gyakran visszatartják.
A szellemi hobbi mellett manuális-fizikai típusú hobbi is van. Ez lehet torna, úszás vagy jóga gyakorlatok. Ebben az edzésben a kollektív sportjátékok iránti érdeklődés teljes hiánya.

Epileptoid típusú

Az epileptoid típusú személyiség jellegzetessége a dysphoria - alacsony hangulat és a harag kitörése.

Az epileptoid típus egyéb jellemzői:

  • érzelmi robbanás;
  • állandó stressz;
  • kognitív (mentális) viszkozitás;
  • merevség;
  • tehetetlenség.
Meg kell jegyezni, hogy a merevség és a tehetetlenség a pszichés minden szférájában, a mozgékonyságból és az érzelmekről a gondolkodásig figyelhető meg. A fájdalmas alacsony hangulat (dysphoria) napokig tarthat. Az alacsony hangulatú dysphoria a hangulat gonosz színeződése, az ingerlés forrása és a gonoszságot megzavaró tárgy keresése. Általában mindez affektív (érzelmi) kisülésekkel zárul. Néhány pszichiáter összehasonlítja az ilyen robbanásokat egy gőzkazán szakadásával, amely korábban már sokáig forog. A robbanás oka lehet véletlen és az utolsó csepp szerepe. A többi típusú epileptoiddal ellentétben a serdülőknél az érzelmi kibocsátások nemcsak nagyon erősek, hanem nagyon hosszúak is.

A pszichopátia első jelei a korai gyermekkorban találhatók. Kora gyermekkorukban ezek a gyermekek komor dühösek. Dysphoriájukat a szeszélyek, a mások szándékos zaklatásának megnyilvánulása jelenti. Sajnos a szadista tendenciák már korai életkorban is megfigyelhetők - az ilyen gyerekek szeretik az állatokat kínozni, fiatalabb és gyengébbeket verni és ugratni. Sőt, mindent megteszik a sly. Ezeket a gyerekeket is megkülönböztetik a ruháik és a játékuk korlátlan takarékossága, valamint a dolgok apró pontossága. Bármilyen kísérletre, hogy megérintsék a dolgukat, rendkívül ördögi reakcióval reagálnak.

Az epileptoid pszichopátia teljes képe a pubertás idején alakul ki, 12 és 13 év között. Elsősorban a kifejezett affektív (érzelmi) kibocsátások jellemzik, amelyek a hosszan tartó és fájdalmas dysphoria következményei. Ilyen kibocsátás esetén visszaélés, erőszakos verés, düh és cinizmus. Gyakran a harag alkalma lehet kis és jelentéktelen, de mindig a serdülők személyes érdekeit érinti. A harag illeszkedésében egy ilyen tinédzser az ököllel egy idegenbe dobhatja magát, megütötte a szülő arcát, vagy tolja a gyereket a lépcsőn.

Az ellenkező nemhez való vonzódás erővel ébred, de mindig sötét féltékenységgel árnyalódik. Soha nem bocsátják meg a házasságtörést, mind a valódi, mind a képzeletbeli, és a flörtöt súlyos árulásként értelmezik.

Az epileptoid serdülőknél az emancipációs reakció nagyon fájdalmas. A függetlenségért való küzdelem rendkívül dühös és bosszantóvá teszi őket. Nem annyira igényes szabadság és szabadulás a hatalomtól, mint sok jog - a tulajdonban és az anyagi vagyonban. Szintén rendkívül fájdalmas az ilyen jellegű személyiségre, amely hobbi reakciót jelent. Szinte minden hajlamos a szerencsejátékra, gyűjtésre. Nagyon gyakran ösztönzik a gazdagodás ösztönös szomjúságát. Hobbikból a sportot, a zenét és az éneket is ünnepelték.

Az önértékelés egyoldalú. Az ilyen típusú serdülők többsége figyelmet fordít a komor elhelyezésre és a szabályok és a pontosság iránti elkötelezettségükre. Ugyanakkor nem ismerik fel másokkal való kapcsolatuk sajátosságait.

Hysteroid típus

A hiszteroid karakter jellegzetességei az egocentrizmus, az önmaga és a csodálat folyamatos figyelme. Azok számára, akik közömbösek, az ilyen személyek gyűlöletet mutatnak.

A hysteroid típusú személyiség egyéb jellemzői:

  • fokozott jelenség;
  • hazudozás;
  • fantázia;
  • teatralitás;
  • az orvvadászatra és a kiküldetésre való hajlam;
  • mély érzelmek hiánya az érzelmek nagy kifejeződésével.
Ennek a pszichotípusnak a jellemzőit korai életkorból vázoljuk. Az ilyen gyerekek nem tolerálják, amikor másokat dicsérnek, vagy másokra figyelnek. Gyorsan elfáradnak mindent, dobnak játékokat, és először a vágy, hogy felhívja a figyelmet. A dicséret meghallgatása és a csodálat látása az egyetlen szükségük. Ennek érdekében a gyerekek a művészi igényeiket maximálisan mutatják - verseket, táncokat, énekeket olvasnak. Az akadémiai sikert annak meghatározása határozza meg, hogy mások példát mutatnak-e, vagy sem.

A figyelem felkeltése érdekében a gyerekek kezdenek manipulálni, különböző demonstratív reakciókat mutatnak. Idővel a fő viselkedési reakció öngyilkossággá válik. Ebben az esetben a bemutatóról és az öngyilkosságról szóló zsarolásról van szó, nem pedig komoly kísérletekről. Az öngyilkossági zsarolást biztonságos módok jellemzik - az erek vagy a vállán a vénák vágása történik, a gyógyszereket az elsősegély-készletből választjuk (tsitramon, aktív szén). Továbbá mindig a néző számára tervezték - az ablakból való kilépésre tett kísérleteket vagy a kerekek alatt járművet dobja a közönség előtt. Az ilyen öngyilkosságot mindig jelzik - különféle búcsúzó megjegyzések íródnak, titkos vallomások készülnek.

A tinédzserek hibáztathatják a sikertelen szeretetet a kísérleteikért. A körülmények gondos tanulmányozása azonban azt mutatja, hogy ez csak egy romantikus fátyol. A hisztérikus típus ezen viselkedésének egyetlen oka a sebesült büszkeség és a figyelem hiánya. Az öngyilkos tüntetés, amelyet a nyüzsgés és a mentő követ, jelentős elégedettséget biztosít a hisztérikus tinédzser hisztérikus egocentrizmusához.

Egy másik megkülönböztető jellemző a hisztérikus serdülők „betegségbe kerülése”. Nagyon gyakran titokzatos betegségeket ábrázolnak, és néha akár pszichiátriai kórházba is bejutnak. Belépve így szerezhetnek hírnevet, hogy szokatlanok.

A demonstratív természet is hobbi, beleértve az alkoholizmust vagy a kábítószer-használatot is. Már a felnőttkorban a hisztérikus személyiségek megőrzik a gyermek ellenzék, az utánzás és a éretlenség jellemzőit. Általában az ellenzéki reakció (negativizmus) a szokásos figyelem elvesztésében és a bálvány szerepének elvesztésében nyilvánul meg. Hasonló reakció jelentkezik ugyanúgy, mint a gyermekkorban - azáltal, hogy betegségbe kerül, öngyilkos viselkedés útján, azzal a próbálkozással, hogy megszabaduljon valakitől, akitől a figyelem eltolódott. Például, ha egy másik családtag is megjelent (egy új gyermek, az anya új férje), akkor minden kísérletet neki címeznek.

Ezen a ponton a serdülők kezdik jelezni magukról az alkoholfogyasztás vagy a kábítószer, a gondozás és a távollét, és néha még lopás is. Ilyen módon azt mondják, hogy visszanyerik az előző figyelmüket, különben tévednek.
E pszichotípus hobbi mindig a saját egocentrizmusa köré koncentrálódnak. Előnyösebbek az együttesek, a pop, a színházak. Az ilyen jellegű jellegű serdülők önbecsülése messze nem objektív.

Instabil típus

Az ilyen típus fő jellemzője az érzelmi labilitás és az instabil viselkedés. Korai gyermekkorban ezek a gyermekek engedetlenek és nyugtalanok, de a hipertóniával ellentétben nagyon gyáva és könnyen engedelmeskednek más gyerekeknek. Az óvodától kezdve alig illeszkednek az elemi viselkedési szabályokhoz, és az iskola első osztályaiból hiányzik a tanulási vágy.

A feladatokat csak nagyon szigorú ellenőrzéssel végezhetik el az osztályoktól. Fokozott vágyuk van a szórakozásra, a tétlenségre és a teljes tétlenségre. Elfutnak az órákból, hogy csak az utcán sétáljanak. A választásuk szerint rendkívül instabilak, és szó szerint mindent megpróbálnak - lopásokra mennek, és még mindig gyerekeknél kezdik a dohányzást. Gyorsan növekszik, elveszítik érdeklődésüket a régi hobbik iránt, és folyamatosan keresnek éles és új érzéseket. Az emancipáció fájdalmas reakciója ehhez kapcsolódik - a serdülők arra törekednek, hogy megszabaduljanak az ellátástól annak érdekében, hogy szórakozást nyújtsanak. Soha nem ápolják a rokonokhoz való igazi szeretetet, beleértve a szüleiket is, és közömbösek a gondjaikkal és aggodalmukkal szemben. Alapvetően a rokonaikat vagyonforrásként használják. Egyedül rosszul érzik magukat, mert nem tudják magukat elfoglalni. Ennek eredményeként folyamatosan vonzódnak mindenféle serdülők csoportjához. A gyávaság és a kezdeményezés hiánya azonban nem teszi lehetővé a labilis tinédzser számára, hogy helyet foglalhasson benne.

A tizenéves hobbik elsősorban a szerencsejátékok köré koncentrálódnak. Azok a tudományágak, amelyek tartós osztályokat igényelnek, undorítják őket. Csak vészhelyzet miatt tudnak dolgozni, de hamarosan mindent gyorsan elhagynak. Bármilyen nehézség vagy a büntetés veszélye a nem teljesítés miatt, egy viselkedési reakciót okoz - elfut. A fenntarthatatlan serdülők nem terveznek, nem álmodnak semmiről vagy semmilyen szakmáról. Csodálkoznak a jövővel való teljes közömbösségükkel.

Az instabil típusok egyik fő jellemzője a gyengeség. Ez az a tulajdonság, amely egy szabályozott rendszer kialakításában egy ideig tarthatja őket. Ezeket csak akkor lehet összeegyeztetni, ha a tétlenség fenyegeti a súlyos büntetést, de sehol sem lehet elmenekülni. Az instabil gyenge pontja a felügyelet hiánya. A serdülők önbecsülése messze van az objektivitástól, gyakran a serdülők magukhoz rendelik a kívánt jellemzőket.

Megfelelő típus

Az ilyen jellegű személyiség jellemzői állandó készen állnak a többség hangjának betartására, sztereotípiák és sztereotípiák, a konzervativizmus iránti hajlam. Azonban a fő állandó jellemzője az, hogy túlzottan megfelelnek az ismerős környezetüknek. Ugyanakkor a csoport nyomása lehet valódi és képzeletbeli is.

Ennek a kiemelt típusnak a képviselői a környezetük népei. Alapszabályuk, hogy úgy gondoljanak, mint mindenki más, és úgy viselkedjen, mint mindenki más. A vágy, hogy csatlakozzon a többséghez, mindenben utánzóvá teszi őket - a ruházati és lakberendezési tárgyaktól kezdve a világ üzletekig. Még gyermekkorban is ez különösen a ruházat, iskolai kellékek, hobbik kiválasztásakor érzékelhető. Ha valami újdonság jelenik meg a társadalomban (például stílus), akkor kezdetben a konformális típus képviselői erőteljesen elutasítanak mindent. De amint egy új trend csatlakozik a társadalomhoz, ők például ugyanazon ruhákba öltöznek, vagy ugyanazokat a zenéket hallgatják, mint mindenki más.

Mivel a vágy, hogy megfeleljen a környezetüknek, a konformális tizenévesek semmit sem tudnak ellenállni. Ezért mikrokörnyezetük másolata. Jó környezetben, minden rosszat elnyelnek, rosszul - minden rossz szokást és szokást. Gyakran a vállalat számára az ilyen serdülők túl sok alkoholt fogyasztanak, vagy csoportos bűncselekményekben is részt vehetnek.

Szakmai sikere nagyrészt két tulajdonság - a kezdeményezés és a kritika hiánya - köszönhető. Sokat tudnak dolgozni, amíg a munka nem igényel állandó személyes kezdeményezést. Még az intenzív munka, amit szeretnek, ha egyértelműen szabályozott. Szintén eltérőek a feltűnő kritikusságban. Minden, amit a környezetük mond, válik számukra az igazság. A tinédzserek nem hajlamosak megváltoztatni a csoportjukat, és kiválasztani azt az iskolát, ahol a legtöbb elvtársaik mennek. A hátrányos helyzetű konformisták gyakran bejutnak a csoporttalanságba. Ezért a legsúlyosabb mentális trauma számukra a csoportból való kiutasítás. Az emancipáció gyengén fejeződik ki, és a hobbi a serdülők környezetétől és az idő divatjától függ.

Középfokú hangsúlyozás

A fent leírt típusok mellett a Licko osztályozása azonosítja a közbenső és az amalgám típusokat is, amelyek az összes kiemelés esetének több mint felét teszik ki. Különböző típusú kiemelkedések kombinációja. Ebben az esetben bizonyos típusok jellemzőit gyakran egymással kombinálják, míg mások gyakorlatilag soha.

A közbenső típusok a labilis-cikloid és a konformális-hyperthyma típusok, valamint a labilis típusú kombinációk az astheno-neurotikus és érzékeny típusúak. A közbenső típusok kialakulása a korai időszak fejlődésének sajátosságai, az oktatási tényezők és mindenekelőtt a genetikai tényezők miatt.

A közbenső kiemelt típusok a következők:

  • schizo-érzékeny;
  • schizoid pszichasztén;
  • schizoid epileptoid;
  • hysteroid-epileptikus;
  • labilis cikloid;
  • konformális hyperthyma.
Az amalgám típus a vegyes típus egy változata is, amely a nem megfelelő nevelés vagy más tényezők miatt egy másik típusú magtestek egyikének magját képezi.

Az amalgám típusok:

  • szkizo-instabil;
  • epileptoidnye instabilitás;
  • hysteroid instabilitás;
  • megfelelően instabil.

Leonhard kiemelt karakterének osztályozása

Stuck típus

Ez egy tartós és makacs jellegű karakter, aki ellenáll a változásnak, és kiemelkedik az önértékelés és az ön-szeretet, az egyoldalú érdekek. A beragadt embereket az igazságtalanság éles érzése jellemzi, aminek következtében nagyon gyanúsak és hosszú ideig ugyanazokat az érzelmeket viselik. A megakadályozott személyiség-kiemelés alapja az érzelmek patológiás szilárdsága.

Bármilyen igazságtalanság erős és erőszakos reakciót okozhat. Azonban az érzelmek eltűnnek, miután a személy "adta az érzékeket." A harag is nagyon gyorsan támad, különösen akkor, ha az elkövető büntethető. Ha az érzelmi robbanás nem történt meg, a hatás sokkal lassabban folytatódik. Azokban az esetekben, amikor az elakadt személy nem válaszolhat szóban vagy cselekedetben, a belső stressz késleltethető. Ebben az esetben csak akkor szükséges visszatérni a gondolathoz, hogy mi történt, ahogy minden érzelem életre kel, és egy új robbanás sör. Így egy ilyen személy hatása addig tart, amíg a belső tapasztalatok teljesen eltűnnek.

Az ilyen elakadások leginkább akkor jelennek meg, ha egy kiemelt személy személyes érdekeit érinti. És a robbanás válik a sebesült büszkeségre és fájdalmas büszkeségre. Ebben az esetben az objektív erkölcsi kár jelentéktelen lehet. Mivel a személyes érdekek sértését soha nem felejtik el, az idegeneket bosszúállónak és bosszúállónak tartják. Ezen kívül rendkívül érzékenyek, fájdalmasak és sebezhetőek.

Ugyanígy az ilyen pszicho-típusok is reagálnak a társadalmi igazságtalanságra. Ezért közöttük gyakran a polgári igazságszolgáltatásért és a szabadságért küzdők harcolnak.
A zavarás jellemzői az egyén meghibásodása esetén is megnyilvánulnak, mivel az ilyen emberekben a ambíció nagyon fényes. Ennek eredményeként arroganciát és arroganciát mutatnak.

Pedantikus típus

A pedáns típusú személyek számára az elnyomó mechanizmusok nagyon gyengék. Jellemzői egy bizonyos rendnek való elkötelezettség, a megalapozott szokások és a változások ellenállása. Nagy jelentőséget tulajdonítanak az ügy külső oldalának és a kis dolgoknak is, és másoktól is ugyanezt igénylik.

A pedantikus emberek rendkívül lassúak a döntések meghozatalában, komolyan gondolkodnak mind a munka, mind a háztartás kérdéseiben. Beszélgetésükben a pedánsok hozzák magukat másokhoz a fehér-meleghez. A környező emberek a pszichozitást és a pedantrást banális unalmasságnak tartják.

Ennek a karakternek a fő jellemzője a teljes merevség, amely meghatározza a változások olvasatlanságát. A gyenge elnyomási mechanizmusok (vagy azok teljes hiánya miatt) a traumatikus eseményeket a pedánsok nagyon sokáig tapasztalják. Az a képesség, hogy a traumát a memóriából ne lehessen kényszeríteni, a pedánsok újra és újra visszatérnek. Mindez még nagyobb határozatlansághoz és gyors reagálási képességhez vezet. A pedáns típus természeténél fogva nem ellentmondásos, de nagyon határozottan reagál a megrendelés megsértésére.

A pedantikus személyiség egyéb tulajdonságai:

  • pontosság;
  • jóhiszeműség;
  • tisztaság;
  • a magas színvonalra összpontosít;
  • határozatlanság.

Izgalmas típus

Az izgalmas, kiemelkedő személyiséget a megnövekedett impulzivitás, a hajtások és a motívumok gyenge ellenőrzése, a gyors temperamentum és a makacsság jellemzi. Az érzelmi felkelés állapotában az ilyen emberek nem irányítják magukat.

A fő jellemzője az ösztönösség - a vágy, hogy ebben a pillanatban kielégítse szükségleteiket és vágyaikat. Az ilyen ingerlékenység nagyon nehéz eloltani, ezért az ilyen pszichotípusú emberek gyakran elég ingerlékenyek és intoleránsak mások számára. Az izgalom pillanatában nem gondolnak a következményekre, gyengén értékelik, hogy mi történik, és tagadja a kritikát.

A patológiás természet impulzivitását az élet minden területén, beleértve a hajtásokat is. Az ilyen személyiségek mindent enni és inni, impulzívak és nem olvashatók a szexuális szférában. Legtöbbjük krónikus alkoholistává válik. Nem gondolkodnak a saját maguk és a családi élet veszélyeire vagy következményeire. A krónikus alkoholisták közül sok izgalmas személyiség található. A megkülönböztetés hiánya a szexuális kapcsolatokban azt a tényt eredményezi, hogy az ilyen emberek már korai életkorban sok házasságon kívül született gyermekből, valamint nőkből és férfiakból állnak. Sokan beléphetnek a prostitúció útjába.

Az izgalmas típus sok tekintetben hasonlít az epilepsziás pszichopátiához. Ez a gondolkodás nehézségében, a gondolkodási folyamatok lassúságában és a más emberek gondolatainak nehéz felfogásában nyilvánul meg. Az állandó érzelmi ébredés állapota több konfliktust vált ki. Ennek eredményeként az ilyen emberek gyakran nem gyökereznek semmilyen csapatban. Ezt súlyosbítja az a tény is, hogy némelyikük nemcsak kiabálással és mindenféle demonstrációval, hanem ököllel is megerősíti véleményét. Az ilyen emberek hajlamosak romboló magatartásra - a tárgyak megsemmisítésére, az üveg törésére és hasonlókra.

Demonstratív típus

Ezt a fajta kiemelt karaktert a kimondottan demonstratív viselkedés, a szándékos művészet, valamint az érzelmi és mobilitási jellemzi. Az ilyen típusú gyermekeket fantázia és bizonyos mértékű csalás jellemzi. Sőt, nem hazudnak a gonoszságból, hanem megpróbálják csak a mások szemében díszíteni magukat.

Felnőnek, továbbra is fantáziálnak, megtévesztéssel, hogy felhívják a figyelmet. Ez azzal magyarázható, hogy a beszélt szavak pillanatnyilag igazak. A karakter másik jellemvonása ehhez kapcsolódik - az a képesség, hogy elfelejtsük, amit egy személy nem akar emlékezni.
A demonstratív típusra jellemző a folyamatos vágy, hogy a figyelem középpontjába kerüljön. Ahhoz, hogy figyelmet szenteljünk, az ilyen emberek gyakori, hogy nagyon gyorsan alkalmazkodjanak az új környezethez. Így a demonstratív típus a mobilitás és egyidejűleg az állandóság jellemzi.

Figyelembe véve rendkívüli gondolkodásukat és elkötelezett cselekedeteiket, a demonstratív emberek el tudják vinni a körülöttük lévőeket. Ugyanakkor gyakran összpontosítanak magukra, ami elronthatja az embereket.

A Leonhard más kiemelései:

  • Hyperthymic kiemelés. Ezek nagyon aktív emberek, akiket a társadalom és a nyugtalanság jellemez. A velük való kommunikációban a gesztusok, az aktív arckifejezések és más nem verbális kommunikációs eszközök érvényesülnek.
  • Megkülönböztető hangsúly. Ellentétben a korábbi típusokkal, ezek komoly emberek, akik gyakran depressziós hangulatban vannak. A csend, a pesszimizmus és az alacsony önbecsülés jellemzi. Általában kanapé burgonya.
  • Ideges hangsúly. Ezt a fajta jellegzetességet a félénkség, a félelem és az önbizalom jellemzi. Különböző félelmek miatt aggódnak, fájdalmasan keményen mennek keresztül. A korai életkorból is megkülönböztetik őket a felelősség, a tapintat, a magas erkölcsi jellegű.
  • Magas kiemelés. Megkönnyíti a szocializáltságot, a felvidulást és az altruizmust. Ez azonban nem akadályozza meg, hogy az ilyen személyek gyorsan lehullanak depressziós állapotba.
  • Érzelmi kiemelés. Ezt a típust a fokozott empátia jellemzi - a többi ember számára az összekapcsolódás és az empátia erős érzése.
  • Ciklotimális kiemelés. Ezt a típust a hipertómiás és a dysthymicus tulajdonságok kombinációja jellemzi, amelyek felváltva jelennek meg.

Pszichopátia és karakterkiemelés a serdülőknél

A szovjet pszichiáter Gannushkin (a pszichopátia egyik fő kutatója) szerint a pszichopátiát a karakter tartós anomáliáinak nevezik, amelyek meghatározzák az egyén egész mentális képét. Ezek az anomáliák nem változnak egész életen át, és ugyanakkor megakadályozzák az egyének alkalmazkodását a környezethez.

A pszichopátia diagnosztikai kritériumai a következők:

  • összessége;
  • tartósság;
  • a társadalmi alkalmazkodás megsértése.

A fenti kritériumok diagnosztikai kritériumokként szolgálnak a serdülők pszichopatikus szindrómájára. A teljesség azt jelenti, hogy a karakterek patológiás vonásai mindenütt jelen vannak - a családban, az iskolában, a társaikkal, az iskolában és a nyaraláson, a munkában és a szórakozásban. A stabilitás tükrözi e tulajdonságok változhatatlanságát. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy egy tinédzser patológiás jellemzőinek stabilitása relatív. Ez azzal magyarázható, hogy a pszichopátia minden típusának saját kora van. Például a skizoid tulajdonságok gyermekkorban jelentkeznek, míg a pubertás idején (pubertás) instabil típusú virágzik. A karaktertípusok átalakításában is vannak bizonyos minták. A pubertás kezdetével a korábban megfigyelt hyperthyme tulajdonságok helyettesíthetők cikloiddal.

Annak ellenére, hogy a karakter anomáliák mértékét nehéz számszerűsíteni, a pszichológusok és a pszichiáterek még mindig megkülönböztetik a hangsúlyt. Ezeknek a fokozatoknak az alapja bizonyos mutatók.

A pszichopátia súlyosságát befolyásoló mutatók:

  • a dekompenzációk (bontások) súlyossága, időtartama és gyakorisága, fázisok;
  • a társadalmi viselkedési zavarok súlyossága;
  • a szociális (munkaerő, családi) diszaptáció mértéke;
  • az önbecsülés mértéke (a pszichopata kritikája saját személyére).
Ennek alapján feltételesen feltételezzük, hogy a pszichopátia három fokozatú és két fokozatú karakteres kiemelés. Mindegyik típusnál kártérítési időszakok vannak (amikor a személyiség többé-kevésbé alkalmazkodik) és a dekompenzáció (a súlyosbodás vagy megszakadás időszakai).

Súlyos pszichopátia

Súlyos pszichopátia

Mérsékelt pszichopátia

Pszichopatikus fejlődés és regionális pszichopátia

Előfordul, hogy a pszichopátia kialakulásában a döntő tényező a környezet káros hatásai. Az ilyen pszichopátiát szociopátiának vagy regionális pszichopátiának is nevezik. Ezen a területen számos tanulmány kimutatta, hogy a nehéz serdülők aránya a nukleáris (valódi) pszichopátiák legfeljebb 55% -át teszi ki. A többiek pszichopátiás fejlődést mutatnak.

A karakter anomália diagnosztizálásakor fontos, hogy ne csak azonosítsuk a fő hangsúlyos jellemzőket, hanem a környezet káros hatását is. Gyakran ez a rossz (hibás) oktatás.

A pszichopátia kialakulását befolyásoló hibás nevelés leggyakoribb típusai a következők:

  • Gipoprotektsiya. Az ilyen típusú hibás nevelést a gondviselés hiánya és a viselkedés ellenőrzése jellemzi. Ugyanakkor a hypoprotection nem forog le az alapvető szükségletek kielégítésére, azaz a gyerekek nem mennek meztelenül és éhesek. Alapvetően a szülők figyelmének, gondosságának és valódi érdeklődésének hiánya a tinédzser ügyeire vonatkozik. A hipoprotekció rejtve lehet, ha úgy tűnik, hogy a serdülők viselkedésének ellenőrzése gyakorol, de a valóságban csak formalizmus. Ez a fajta oktatás különösen veszélyes, ha az instabil és a konformális típusokra fókuszál. Ennek eredményeként a serdülők társas társaságokban találják magukat, és gyorsan rossz életmódot fogadnak el. Az ellátás hiánya is nagyon káros a hipertóniás, az epileptoid és a schizoidok kiemelésére.
  • Domináns hyperprotection. Az ilyen típusú hibás nevelést a túlzott gondozás, a csekély ellenőrzés és a felügyelet jellemzi. Az állandó folyamatos ellenőrzés egész állandó rendszerbe kerül. A folyamatos tiltások és az, hogy nem képesek a kisebb döntések meghozatalára, a tinédzsert összezavarják. Nagyon gyakran a gyermekek és a serdülők alkotják a következő értékrendszert - a felnőttek számára nem minden lehetséges, de a társaik számára minden lehetséges. Ez a fajta oktatás nem teszi lehetővé, hogy a tinédzser elemezze saját cselekedeteit és megtanulja a függetlenséget. Ezenkívül a felelősség és a felelősségérzet elnyomódik, a tinédzser már nem felelős a saját tevékenységéért. A hyperthymic serdülők számára a hiperprotekció a legveszélyesebb, mivel az emancipációs reakció drámai növekedéséhez vezet. A tinédzserek, vagy még több gyermek, a leginkább agresszív módszerekkel lázadnak az elnyomás ellen.
  • Érzelmi elutasítás. Jellemzője az érzelmi hidegség, az ellátás hiánya és a szeretet. Ezzel a hibás neveléssel a gyermek vagy a tinédzser állandóan úgy érzi, hogy terhei vannak, és hogy terhet jelent a szülők életében. Gyakran előfordul, hogy egy ilyen hibás nevelés a szülők rejtett érzelmi elutasítása keretében történik, amikor nem ismeri fel a fia vagy lánya igazi terheit. Állítólag a józan ész elnyomja, hogy ez a gyermek elutasítása méltatlan. Néha ez az elutasítás hiperkompenzációs reakcióba kerül, hangsúlyos gondozás és túlzott figyelem formájában. Azonban a gyermek és különösen a tinédzser jól érzi magát egy ilyen hamis hozzáállásnak. A skizoid tinédzser úgy reagál az ilyen bizonytalanságra, hogy visszavonja magát, még nagyobb falat állít fel magának és családjának. Az instabil típusú rohanások a baráti társaságban keresnek egy üzletet.
  • A kegyetlen kapcsolatok feltételei. Ez a fajta hibás nevelés nyílt és súlyos visszaélésekkel jelentkezik a kisebb bűncselekmények miatt. Ugyanakkor, nagyon gyakran egy gyermeknél egyszerűen „megzavarják a gonoszt”. A kegyetlen kapcsolatok azonban nem csak a gyermekre vagy a tinédzserre vonatkoznak. Egy ilyen nehéz és kemény légkör az egész környezetben érvényesül. Nagyon gyakran kegyetlen megtorlások rejtenek el a kíváncsiskodó szemtől, és a család úgy néz ki, „egészséges”. A kegyetlen kapcsolatok körülményei között az oktatás nagyon veszélyes az epileptoid és a konformális típusokra. Ebben az esetben a pszichopatikus fejlődés magas kockázata van. A mentális közömbösség és a verés azonban egészségtelen módon tükröződik másfajta egyénekre. Az ilyen családokban a pszichopátia kialakulásának legnagyobb kockázata.

A karakteres kiemelések és a pszichopátia diagnosztikája

A kiemelt személyiségek diagnosztizálásához különböző kérdőíveket és teszteket használnak. A legváltozatosabb és legismertebb az MMPI teszt - a Minnesota többdimenziós személyiség kérdőív. Ez 550 kérdést tartalmaz (rövidítve 71) és 11 skálát, amelyek közül 3 értékelő. Az értékelőnek nevezik őket, mivel mérik a téma őszinteségét és az eredmények megbízhatóságát. A fennmaradó 9 mérleg alapvető. Ezek a mérlegek értékelik az egyén tulajdonságait és meghatározzák annak típusát.

Az MMPI-tesztben az alapskála jellemzői a következők:

  • az első skála (hypochondria skála) az astheno-neurotikus személyiségtípus jellemzőit méri;
  • a második skála (depressziós skála) hipotimikus személyiségtípusot jelez;
  • a harmadik skála (hisztéria-skála) úgy van megtervezve, hogy azonosítsa azokat az egyéneket, akik hajlamosak a konverziós (hiszteroid) típusú neurotikus reakciókra;
  • a negyedik skála (pszichopátiás skála) - szociopátiás személyiségtípust diagnosztizál;
  • az ötödik skálát nem használják fel a személyiség típusának diagnosztizálására, hanem arra használják, hogy meghatározzák a férfi vagy női személyiségjellemzőket (a társadalom által meghatározott);
  • a hatodik skála (paranoiális skála) jellemzi a tapintást és a paranoid típusú diagnózist;
  • a hetedik skála (szorongás és pszichaszténia) a szorongóan gyanús személyiségtípus diagnosztizálására szolgál;
  • a nyolcadik skála (a skizofrénia és az autizmus mértéke) meghatározza az érzelmi elidegenedés mértékét, jelzi a schizoid típusú és autista spektrumot;
  • A kilencedik skála (hipomániás skála) hyperthymikus személyiségtípust jelez.
Egy űrlapot csatolnak a teszthez, ahol a téma válaszai rögzítésre kerülnek. Ha a téma egyetért az állítással, akkor a kérdéses mezőben a „+” jelet (igaz) helyezi el, ha nem ért egyet, akkor a „-” jelet (hamis). Válaszainak hátoldalán a kísérletező (pszichológus, pszichoterapeuta) a tárgy személyiségprofilt épít, figyelembe véve a korrekciós skála értékét.

Az akutációk és pszichopátia diagnózisában az MMPI teszt mellett a Cattel kérdőívet és a Schmischek tesztet is használják. Az első kérdőív széles körben alkalmazott módszer az egyéni személyiségjegyek értékelésére, és az egyéni személyes kapcsolatok leírására szolgál. A Shmishek-teszt a hangsúlyozásra összpontosít Leonhard szerint.

Tesztelje meg Shmisheket, hogy diagnosztizálja Leonhard hangsúlyozásának típusát

A Shmishek kérdőív egy személyes kérdőív, melynek célja a személyiség-kiemelés típusának diagnosztizálása Leonhard szerint. A teszt 97 kérdésből áll (van egy rövidített változat is), amelyre "igen" vagy "nem" válaszolni szeretne. Továbbá a kulcs válaszokkal való találatok száma szorozódik az együttható értékével, amely megfelel az egyes kiemelés típusainak. Ha a kapott szám több mint 18, akkor ez a fajta kiemelés súlyosságát jelzi, a maximális érték 24 pont.

Ennek a technikának két változata létezik - felnőtt és gyermek.
Ezek ugyanolyan számú kérdésből állnak, és ennek megfelelően ugyanolyan típusú kiemelések vannak. A különbség a kérdések megfogalmazásában rejlik, vagyis a gyermekverzió gyerekeknek, felnőtteknek - felnőtteknek szóló - kérdéseket tartalmaz. Mindkét lehetőség elméleti alapja a kiemelt személyiségek elmélete, amely szerint minden személyiségjellemző alap- és kiegészítő jellegű. A főbb jellemzők a személyiség lényege, meghatározzák egy személy jellegét.